得道多助,失道寡助练习薄

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1、得道多助,失道寡助课堂练习一.文学常识.本文选自________一书,该书与___、___、_____合称四书.孟子:名____,字_____,______时期____家_______家.地位仅次于_____,有_____的美誉.他提出___________.____________的政治主张.二重点字词:得道天时地利人和环池兵革域民固国威天下寡助之至亲戚畔之三重点句子：1天时不如地利，地利不如人和。2城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。3域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之

2、利。4寡助之至，亲戚畔之。5故君子有不战，战必胜矣。简答题1阐明施行仁政有巨大功效的句子:_______作者在文中最终要阐明什么道理?孟子认为得人和的实质是什么？得人和的最佳局面的什么？这篇文章反映了孟子的什么政治思想？4.本文的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现？5.联系现实生活谈谈“人和”的意义是如何体现的?6为“得道者多助，失道者寡助”的论断提供一个现实中的例子。你能为本文的中心论点提供一个道理论据吗？巩固练习一按原文填空1本文中从生活方面论证要经受磨练的句子_________

3、_，______，______.2从反面论证经受磨练的益处的句子:___________,_____________,_____.3本文的主旨句(中心论点句)是:_______.4从正面（主观方面）论证经受磨练的益处的句子_______,________,________.二重点字词发入举人恒过衡于虑拂士而后喻空乏曾益大任举于市举于士于是人苦其心志拂乱征于色三简答题:1你认为本文第一段中所列六人在人生发展过程中有什么共同点?2说说本文体现了孟子怎样的人才观?3请你为本文的“生于忧患”观点举一些例子.4请你为本

4、文的“死于安乐”观点举一些例子。5结合自己的实际说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会（不超过节20字）1这六个人都是出身贫贱，在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。2人才是在艰苦的环境中，历经磨难而造就的．３：Ａ越王勾践　亡国后被俘，遭受万般凌辱，但他不忘国耻，卧薪尝胆，最终灭吴兴越．Ｂ司马迁遭受宫刑，发奋著书，写成鸿篇巨著《史记》。Ｃ张海迪高位截瘫，但她勤奋努力，自学成才，成为人们学习的楷模。Ｄ贝多芬双耳失聪，但他扼住命运的咽喉，顽强拼搏，成为世界杰出的音乐家。Ｅ奥斯特洛夫斯基双目失明，病魔缠身，但

5、他凭借钢铁般的意志，在病床上写成了世界闻名的文学巨著《钢铁是怎样炼成的》４　Ａ商纣王（吴王夫差，刘禅，隋炀帝）不理朝政，贪图安乐，最终导致亡国．Ｂ明末农民起义领袖李自成进北京后，不思进取，贪图安乐，导致起义失败．译文舜从田野中发迹,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲从鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位,所以上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦,使他身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过

6、这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才干。一个人常常犯错误，然后才能改正，内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为，（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。这样以后人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。