基于项目反应理论的计算机自适应考试系统的研究

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1、湖南大学硕士学位论文基于项目反应理论的计算机自适应考试系统的研究姓名:朱靖华申请学位级别:硕士专业:计算机应用技术指导教师:李丽娟20081012基于项目反应理论的计算机白适应考试系统的研究摘要近年来,项目反应理论是心理与教育测量非常活跃的研究领域,正迅速成为主要的测量理论之一。项目反应理论是在批评经典测量理论的局限性的基础上发展起来的,随着统计方法的完善和计算机的普及,项目反应理论很快被应用于各类大规模考试和计算机辅助测验。本文首先介绍了项目反应理论和自适应测试的现状,分析了项目反应理论目前没有广泛使用的

2、原因,系统地讨论了项目反应模型及模型中各参数对考试质量的影响。详细介绍了项目反应理论在计算机自适应考试系统中的应用,具体研究了自适应考试关键过程使用的不同的方法,并对各种不同方法进行分析、比较。其次,研究了计算机自适应考试系统中题库容量对测试效果的影响。设定三个不同题库容量,通过对不同题库容量的模拟实验,在题库的规模和实用性上找到最佳结合点,使得测试能够正确地完成而题库的量又尽量的少。再次,基于实践分析了现有无纸化考试系统中试题难度的处理办法,针对专家经验确定法和项目反应理论确定法的局限性,将专家经验确定法

3、和项目反应理论确定法相结合,设计出一种简明、实用的试题难度确定的方法。这种方法能较好地控制试题难度,提高考试的公平合理性。通过对试题难度的分析,可提高教学和培训质量。最后,基于项目反应理论,设计了一个自适应考试系统。根据各种题型的不同特点,选用不同的模型完成自适应考试。重点构造了具有认知诊断功能的计算机化自适应测验,提出了先认知诊断后估计能力的不同于传统自适应测验的选题策略,根据不同的阶段选择不同的选题策略。这样改变了传统的使用被测试过的所有项目来估计能力的方法,去除了部分对能力估计“有害”的项目,提高了能

4、力估计精度。本文采用蒙特卡罗模拟方法针对三种不同的属性结构进行自适应测验实验,结果证明,该系统在知识状态的诊断和能力水平估计两方面都得到了较为满意的结果。关键词:计算机自适应考试;项目反应理论;题库;认知诊断基于项目反应理论的计算机自适应考试系统的研究accordingly.AndthispaperhasperformedMonteCarlosimulationstoevaluatethesethreedifferentstructuresofcognitiveattributesandtheresults

5、arefavorable.KeyWords:ComputerizedAdaptiveTesting(CAT);ItemResponseTheory(IRT);itembank;congnitivediagnose.IV湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承

6、担。作者签名:卒强竿日期:沙g年11月耀日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密团。(请在以上相应方框内打“/”)作者签名:捅.绎导师签名:扣碑●‘J日期:Z∞谬年¨月z8日日期:2脚g年『f月j矿日高

7、教硕士学位论文1.1研究的背景和意义第1章引言考试是教学过程中的重要环节,它担负着因材施教、选拔人才、诊断补救、评价教学、就业指导等众多功能。当前,计算机“无纸化考试系统”由于高度安全,便于组卷和评阅,无纸化资源消耗低,自动化程度高,可以实现远程考试等特点,在学历考试、各种职称考试、证书考试中己被广泛使用。但大部分考试系统只是简单的将传统人工出题改为计算机出题,或者将笔试改成上机考试,其基本思想仍没有突破传统的经典测试理论(ClassicalTestTheory,简称CTT),它主要是以真分数模式(True

8、ScoreModel)¨】为骨干。传统的考试,不论考生水平高低全部要接受同一批题目的测验,即使是计算机抽题、自动组卷,也是一次性将要考试的内容全部取出,结果对水平低的考生来说,那些难度大的题目,根本无法作答,反而引起焦虑。对高水平考生来说,那些难度小的题目,又测不出考生的真实水平,徒然浪费精力。八十年代中期兴起的计算机自适应考试(ComputerizedAdaptiveTesting,CAT)解决了主动适应考生状

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