《例说试卷讲评》PPT课件(I)

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1、例说试卷讲评(以尤溪一中2009-2010学年上期第一次月考试卷讲评为例)尤溪一中孙志法2009-12-20试卷结构尤溪一中2009-2010学年上学期第一次月考试卷讲评本次月考内容为选修模块9、10两个模块，试卷结构为：第I卷（选择题，共115分）第一部分听力(共两节，满分30分)第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）第三部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）第II卷（非选择题，共35分）第一节单词拼写（共10小题，每小题1分，

2、满分10分）第二节短文填词（共10小题；每小题1分，满分10分）第三节书面表达（满分15分）掌握学情,确定要讲评的题目1.机读题得分统计表:讲评错误率达30%或40%以上题目.2.试卷错误统计表单项填空单项填空部分21、24、25、27、29、33、34、35错误率达40%以上。例1:21.Ontheotherhand,_____toadvertisementsconstantlycanhelptochangeouropinionsovertime.A.exposedB.beingexposedC.exposingD.havingexposed21.B。考

3、查动名词的被动式短语作主语,属语法题。题干是课文的原句，意思是：另一方面，不断地（把我们）暴露在广告中，一定时间之后，也能帮助改变我的观点。由句中的canhelp是谓语可以判断出前面部分是主语应用动名词即ing短语；再则，由句中的our可判断出作主语的动名词短语的逻辑主语应是“我们”但被省略；这样，逻辑主语是动名词的动作承受者，就应该用动名词的被动式，所以，选择B。学生误选D与A较多。误选D是因为学生没有考虑到这个动名词的逻辑主语；误选A是因为学生没有弄清楚动词的过去分词短语不能用作主语。分词具有形容词、副词的性质，不能用作主语、宾语。举例巩固：1.___

4、___(hurt)intheheadmadehimforgeteverythinginthepast.A.hurtB.hurtingC.beinghurtD.havinghurt2._____usedtobeherjob,butshehasnowturned_______.A.Taught,toadvertisingB.Teaching,totaughtC.Teaching,toadvertisingD.Toteach,toadvertising3._____in1636,Harvardisoneofthemostfamousuniversitiesint

5、heUnitedStates.A.BeingfoundedB.ItwasfoundedC.FoundedD.Founding例2:29.Thereasonsforcarryingouttheplanhavebeen________inmyreport.A.livedoutB.spokenoutC.heardoutD.setout29．D.考查短语动词辨析,属词法题。题干意思：实行那个计划的理由已经在我的报告里详细阐述了。D.setout详细地阐述。课文ASecessfulFailure中“SoonShackletonsetouttheframeworkfo

6、rourlifehere.”而A项liveout活过（一段时间），B项speakout豪无保留地说出，C项hearout听完。单项填空讲评讲评错误率达40%以上的题目。单项填空部分题目大致可分为三类：语法题，词法题，交际题。讲评时首先要做到讲清题干意思；再则，语法题要分析题干的语法结构，讲清正选项的用法，必要时再做适当的拓展，并对较多学生误选的选项作适当解释，有时得举例巩固。对于词法题，常常涉及词汇的辨析，要讲清他们的用法区别。对于交际题，因为答语常常不是唯一性，所以讲评时讲清如何用排除法。完型填空完型填空题每小题平均得分为0.79分，即仅52.67%，是

7、做得比较不理想的一题。错误率达30%以上的题目是37、39、40、41、43、44、45、46、47、48、49、50、51、53、54、55。短文内容是：Kenneth（肯尼思）在圣诞节前夕乘车看到一个小男孩被车撞死，又见到那家人的悲痛，于是决定每年圣诞节要让小孩子们过得很快乐，从而每年都给小孩子们带去快乐的努力经过。例137．C．由下文hewoulddowhateverittakes…及文章最后一句bykeepingpromise，可知是madeapromise,许下诺言。学生误选A较多，但makeaconclusion意为“下结论；得出结论”不合文意

8、。B项makeanexcuse找借口；D项makeaneffort