《传统文化的继承用》PPT课件

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1、第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承高校校训中的传统文化清华大学：自强不息，厚德载物复旦大学：博学而笃志，切问而近思南开大学：允公允能，日新月异（大公、全能、创新）南京大学：诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、行动、实践）厦门大学：自强不息，止于至善浙江大学：求是中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之香港大学：明德·格物从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺

2、潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……考点一：传统文化的含义及其表现1、传统文化的含义传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、③具有相对稳定性的文化。概念解析：①―打上了历史的烙印、带有民族色彩②―存在于现实生活中、渗透到各个领域③－具有相对稳定性没有文化的继承，就没有文化的积累。文化具有继承性2、传统文化继承性表现传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承（1）传统习俗的继承含义、传统习俗是指在一定社会

3、群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。地位、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。二月二，龙抬头，家家户户带活猴二月二，龙抬头，吃炒豆，理新头二月二日春正晓，撑腰相劝啖花糕(苏杭)二月二，龙抬头，家家户户炒黄豆。　　二月二刮大风，拾干柴，摊煎饼。(邯郸)（2）传统建筑的继承特点：建筑是立体的文化，凝固的艺术地位：中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,地位：成为中国传统文化的重要标志北京四合院布达拉宫故宫（3）传统文艺的继承第一、文学艺术，被称为民族精神的火炬。第二、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历

4、史，蕴藏着丰富的文化内涵，第三、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。(3).中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表变脸京剧脸谱（4）传统思想的继承第一、传统思想的含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。第二、传统思想的作用：它是中华文化中一个重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。天下兴亡匹夫有责理论观点、学术思想和道德观念，是传统文化的重要组成部分。形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同京剧、

5、武术、诗赋、散文、书法等指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分“大同”世界“天下为公”的社会理想思考：你知道“会徽”蕴涵了哪些中国的传统文化吗？体现了中国的传统思想：诚信；体现了中国的传统文艺：印章、篆刻与

6、书法；体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力，代表着喜庆、热烈与祥和。会徽从传统思想、文学艺术和习俗的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。1.特点：（1）传统文化具有历史继承性。传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙印；其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。（2）传统文化具有相对稳定性传统文化在世代相传中保留着①基本特征，同时，它的具体内涵又能够②因时而变。注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”。考点二、传

7、统文化的特点及作用（3）传统文化具有鲜明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。东方之冠1、当世博会中国馆设计出来后，马上就得到世人的认可，不管中国人还是外国人都评价“一看就知道是中国的”，为什么？鲜明的民族性2、很多的传统文化元素在中国馆中体