苏州市吴中区聋哑学校德育工作计划

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1、苏州市吴中区聋哑学校德育工作计划（2006—2007学年度第一学期）一、指导思想2006年是实施“十一五”计划的开局之年，我校德育工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《2006年吴中区德育工作意见》和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。二、主要目标：1、进一步构建“平安聋校、和谐聋校、绿色聋校”。2、争创吴中区德育先进学

2、校。3、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。抓好班主任队伍建设，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。三、主要工作及措施：（一）强化德育管理，提高德育工作的针对性。1、优化德育队伍。坚持全员育人，全面育人，科学育人的思想，坚持科学的德育发展观，把提高学生的思想道德素质作为德育的出发点，把学生的可持续发展作为德育的立足点，重视探索和推动未成年人思想道德建设创新，促进学生德智

3、体美全面发展。要通过理论学习、参观学习等形式，做好全体德育工作者培训工作，并强化班主任、辅导员的专业培训。通过德育例会、德育研讨、德育评比等形式，不断提升德育队伍的能力和素质，提高教师工作的艺术、方法，变生硬、无情的说教、训导，为生动、有情的关注和引导，让学生在现实生活和学习情境中理解、体验、感悟道德知识和道德情感。2、创新德育内容。要抓住“小”“近”“实”“序”“趣”做文章。突出"小"字，从教学生坐、立、行、走开始，从小事做起，以小见大，让学生做一个有教养的文明人。讲究"近"字，即德育内容要贴近学生年龄的实际和生活实际。强调"实"字，要狠抓养成教育，

4、使学生成为言行一致，表里如一的人。讲究“序”字要由浅入深，由近及远，循序渐进，不搞一刀切。强调"趣"字，要使德育内容生动、活泼，能吸引学生。3、丰富德育形式。一要抓好校内德育主题教育活动。二要抓好校内德育宣传阵地的建设。用好宣传栏、手抄报、黑板报、团队角、心语电视台、红领巾督导岗。三要加强家校联系，继续办好家长学校。坚持家访制度，争取家长积极、主动配合学校教育工作，形成家校合力。四要拓展校外德育空间，充分利用校外德育资源（如郭小、警校等），建设并发挥好德育基地的作用。五要课程育人。以德育课堂为主渠道，其它学科渗透德育工作，从教学实际出发将学生思想道德教

5、育和心理健康教育贯穿和渗透在课堂教学中。把弘扬和培育民族精神教育、良好道德品质教育、文明行为培养教育、民主法制教育、心理健康教育和环保教育等内容落实到德育课程和相关学科教学之中。（二）加强德育常规训练，提高德育工作的规范性。1、行为养成教育经常化：根据特殊学生的生理、心理特点，按年级段，有针对性的开展教育。把教学生学会做人作为德育工作的起点，抓好学生的文明习惯养成教育，做到从身边抓起，从学生养成抓起，从注重实践抓起，对学生进行文明礼貌行为习惯养成等规范化训练。培养良好的学习、生活习惯。2、升旗仪式系列化：严格执行国旗法，认真履行升降旗制度，利用重大节假

6、日向学生进行爱国主义教育，有目的、分层次地安排国旗下的讲话，从而使升旗仪式系列化。3、班队会活动规范化：根据特殊学生的特点及学校的工作计划，制定各班的班队会计划，定期召开主题班队会活动，主题班队会活动的组织能够达到“主题鲜明，形式新颖，效果明显”的目标。4、德育活动目标化：(1)根据每月的德育重点开展树形象，争做合格小龙人活动。通过国旗下讲话、心语电视台、班队会、黑板报、手抄报、橱窗宣传等形式进行宣传。(2)继续开展德育活动，以《苏州市中小学生德育实践记录卡》、《苏州市中小学班主任工作手册》为内容，以新课标为基本依据，充分体现班会的双主体论，使班队课活

7、动有所突破。（三）、发挥德育阵地作用，强化德育工作的实效性。德育阵地的建设是“软性教育”是否有效发挥的关键，是一个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，发挥好校园各个德育阵地，对育人能起到润物细无声的作用。1、根据每月的德育重点，制订好每星期一的国旗下讲话主题。本学期的国旗下讲话内容力求生活化，以特殊学生能看懂，明道理为前提。2、提高晨会、班会课的实效。班会课根据学校德育计划、班级学生特点开展切实可行、丰富多彩的的班队活动。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。3、加强德育基地的建设。利用已有的德育基

8、地，向学生进行规范化的教育。对新建设的德育基地举行挂牌仪式。4、加强宣传。利用学校黑板报、手抄