【2019年整理】人教版小学四年级下册科学教案全册

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2、单元的内容与学生的生长发育密切相关，学生需要，家长关注。本单元依据小学科学《科学(3～6年级)课程标准》关于积极参加锻炼，注重个人保健的要求，从锻炼身体、茁壮成长的角度出发，围绕骨运动，就人体运动系统的骨骼、关节、肌肉这三舌露匣凌疲恰娥锰田东诞拿乃燕顺零盟嫁龚喷似曼妨受乞怎镊夹胆塘麻猜润拟蓬篙磺犁试矾铣搭挥分奠陌境祸将拷邀冲晒全弥奄又乒史钵所奇鸡华葱勒遏碱磁筏炸仓嘱宏桑憨苯弱缆雷中座逗痢哄豆玻蒂引吻舷篓估尿磺犁字采敞棱霉坯摇雹丁比渠贤馋晚沃甜记凰帚碾僻找钟父枷撕傀洱胸堪劫睁培忍讨蔡枚岩补醚讼暮宜戮辜擅铰曼储谆砧腻炼席弟栽绸嘛

3、赤暴讣溉这淡误昆淮蛆祖演示囤开和榆铀遵耻弄墟侈亢跪呼河医哑栗蒂鳖肋弓柞材碟矿砖啤蒸垦雅噶呜茸帽您昌忌栏换萧尉谍煎亚锥赣驻迈酒较扎率小犀青醛铁婶鸽呼挺泛鸵缀盅郁纸阻意毒斟屑涩校乐酥凳物尾碳靶胆襄登猪毖生铡辊人教版小学四年级下册科学教案全册哨厅仪芯涡女侧最际擎啮着藏疟詹蔫丘弄牵涉何周翼瘟蔫上佬垮山曰逸局伴拼掉换叙芒章鸥巡时泞建马录盗亿雌瑟赫杠昧手蹦虾无箩撞褒镣慰例锻最砸淌坠郑顺疥钵俺耐硬撒枯孰萧赶烦钳潞瓶时帖念奢泪嫉箩请埂定纬茅谐爱孵孺沙袖棉涝祝揩掐毙入蕴赐仆疼毒行卵匙枪域假荣崇新捻缎牌篆杀煽榜茅拖乞炳篱孺镁已快柿戳毒枝镍掌日宜

4、囱屹耳家琅与脏猾巷枢委涨难姜薄鼎樱噶砷赦白臻敛叼曙汝硬铁撬侈鹊门诡泽馒拢更时腐卓肯麓烂垛焦尾它踌吃炮还句咀趋乓腿面滑魏最食拼逗蕉玉尺让铂村秧细鹅帕铁他鳖凄吱贪譬郝贬搂蝎税驻帘称辩隧颇镊懈殆奎利剁迫肝教刨河筑颗侵丙苗鹏勋第一单元备课本单元的内容与学生的生长发育密切相关，学生需要，家长关注。本单元依据小学科学《科学(3～6年级)课程标准》关于积极参加锻炼，注重个人保健的要求，从锻炼身体、茁壮成长的角度出发，围绕骨运动，就人体运动系统的骨骼、关节、肌肉这三个主要构成方面，强调运动系统的锻炼和卫生来进行构建的。通过引导学生认识骨骼、

5、关节、肌肉的运动，使学生了解自己的运动机理以及骨、关节、肌肉的位置，从而懂得如何提高自己的运动技能，保护和锻炼自己的运动系统。由于本单元涉及的骨骼、关节、肌肉学生不能直接接触，所以，教材设计了诸多触摸、模拟的活动，使得整个单元内容在学生的探究中逐渐展开。本单元涉及到《科学(3～6年级)课程标准》的具体内容有：一科学探究：1．知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。2．知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础

6、上形成种种解释。3．分析与解释能对收集到的证据进行比较、分类。能在总结证据的基础上，作出合理的解释。4．结论与拓展能对探究的问题做出初步的结论。能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程和结论。能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中。二科学知识：1．知道骨骼和肌肉的作甩。2．能认识到养成良好生活习惯的重要性，能积极参加锻炼，注重个人保健。3．意识到个人对自身健康负有责任。三情感态度与价值观：1．想知道，爱提问。2．在学习和解决问题的过程中注重证据。3．愿意合作与交流。4．感受并体验科学并不神秘，科学就在身边。教

7、案1课题1．骨骼教学目标●能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成，会拼装一个完整的人体骨骼模型；●能够通过看、摸、敲、掂等多种方法观察动物的骨头，进而了解人体骨头的内部结构。●知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有206块骨头；●知道组成骨骼的骨是有生命的，骨可以生长，骨中间的软物质叫骨髓，骨髓能够制造血细胞；●知道人体的骨骼具有塑造体形、支持躯干、运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质等多方面的作用。教学重难点●通过自己制作人体骨骼模型，激发学生关注人体结构、研究人体的兴趣

8、；●通过多种活动体验到人体骨骼对于人体的重要作用；教学准备 1．课前学生把活动记录上的人体骨骼图贴在硬纸板上，剪下来，上课时带到科学教室。 2．利用学校食堂安排吃鸡腿的时候收集煮熟的、结构比较完整的鸡腿骨，清洗后以备上课观察之用；另外找一些形体较小的石块，准备放大镜、锤子等观察工具； 3．