语文园地三优秀

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1、义务教育课程标准实验教材四年级下册语文园地三学习目标：1.积累词语盘点中的词语，能正确书写读读写写中的词语。2.比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。3.积累农业气象谚语。自学指导一：自由认读词语盘点中的词语，正确识记“读读写写”中的词语。（3分钟后检测）词语盘点读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八词语盘点读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨

2、祸关键欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举自学指导二：默读“我的发现”中的句子，体会带点词语在句子中的意思。（2分钟后检测）科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。加上“终于”，则体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果的来之不易：也体现了科学家锲而不舍，坚忍不拔的精神。8如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。第二句加上了“那样”一词，突出强调了海龟所受到的伤害，表达了“我们”为给海

3、龟造成的极大伤害深深悔恨与自责的心情。令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。（居然：是有意想不到的意思。）10加上了带点的词语，句子的意思没有发生改变，但是它表达的情感就更强烈了。自学指导三：自由轻声朗读“日积月累”中的6句话，理解句子的意思，并试着背诵6句话。（3分钟后检测）12日积月累清明前后，种瓜种豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日

4、必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。1.清明前后，种瓜点豆。---农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。2.朝霞不出门，晚霞行千里。---气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好不要出门；如果在晚上看到彩色的云，证明天气晴朗，可以行千里而无忧。3.天上鱼鳞般，晒谷不用翻。---气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时，不必担心晒的谷物会遇到风雨。4.“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”---气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。5.“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”---气象谚

5、语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来.6、“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”---气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。16谚语总结：第一句，是与农时有关的，其余几句是与气象有关的。农谚气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践中，总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语。17课外积累的农时、气象谚语一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。六月不热，五谷不结。稻老要养，麦老要抢。立春到，施肥料。大雾不过三，过三阴雨天。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。喜

6、鹊枝头叫，出门晴天报。9日积月累谚语：流传很广的民间口头语言的精华农时：人不亏地皮，地不亏肚皮。春施千担肥，秋收万担粮。夜星满，大晴天。春肥满框，秋收满仓。春雨贵如油，多下农民愁。气象：久雨闻鸟鸣，不久即雨停。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。晴天不见山下雨三五天。四周天不亮，必定有风浪。说一说：你还知道哪些谚语呢？利用八爪鱼的吸盘设计了贴手利用动物的伪装保护设计了迷彩服利用松鼠的尾巴设计了降落伞一、帮你搜集素材、选材2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示:如：利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原理制

7、成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达……二、帮你抓重点，学方法。2、从本组课文中学方法。   ①通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。《自然之道》通过描述“我们”为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事，启示：如果我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。②通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示。《黄河是怎样变化的》通过阐述黄河2000年来发生的变化，以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的启示：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规

8、划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。③通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。《蝙蝠和雷达》写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。口语交际大自然的启示在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更进一步的了解，收获一定很多。