提高英语写作能力方法与技巧

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时间:2019-07-02

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1、提高英语写作能力方法与技巧  引导语:英文书写应符合书写规范,英文字母要写清楚、写整齐、写美观,字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮,通篇匀称和谐。以下是小编整理的提高英语写作能力方法与技巧,欢迎参考!  1明确目的  Themostbasicquestiontoaskyourselfbeforeyoustartiswhyyouarewriting.Inanacademicessayorassignment,yourpurposeistoconveyinformationandfact

2、sanddrawconclusions.Inaletterofcomplaintyouwillbelookingforaspecificresult,suchasarefund.Keepyourpurposeinmindatalltimestoavoidgoingofftopic.Evenbetter:writeitdowninasfewwordsaspossible,printitout,andkeepitnexttoyouasyou5write.  开始写作前最基本的问题就是问清自己为何写作。写学术论

3、文旨在传达信息、举例论证并得出结论。写投诉信则旨在寻求结果,比如要求退款。你要时刻记住写作目的以防跑题。更好的做法是:把目的用尽量简短的话写下来,或者打印出来,写作的时候放在身边。  2Choosetheappropriatestyle  2选择合适的风格  Inconversation,weinstinctivelyadaptwhatwesayandhowwesayittosuitthepeoplewearetalkingto.Wetalktoourmanagerorlecturerinoneway,t

4、ofriendsinanother,andsoon.Forgoodwritingitisessentialtodothesame:chooseawritingstyleandwordsthatthepeopleforwhomyouarewritingwillfeelcomfortablewithandreactwellto.  在谈话时,我们会自觉的选择说话的内容和方式以适应不同的对象。我们和经理或者老师交流采用一种方式,和朋友用另一种方式,等等。一篇好的文章就如同谈话:选择让阅读者感到舒适并能给予良好回

5、应的风格和措辞。  3Startwithaplan  3拟定提纲  Fartoooftenpeoplewritewithoutaplan.Theresultisoftendisjointedwriting,withpartsthatdon’tconnect.Whetheryouarewritinga10,000-wordreportoraletterofcomplaint,creatingaclearplanandstructureisthecrucialfirststeptogettingyourmes

6、sageacrossquicklyandinthe5mosteffectiveway.Mindmapping,ororganizinginformationvisuallywithdiagrams,canbeausefultool.  人们写作常不拟提纲,结果导致写作各部分不连贯。不论你写的是万字报告还是投诉信函,拟写作提纲和写作结构都是至关重要的第一步,它能使你的思想快速有效地被他人理解。思维导图和采用可视图表组织信息都是不错的方法。  4Writeforreaders,notyourself  4写给

7、读者看而不是自己  Youraiminwritingistocommunicateideasandinformationtootherpeople,andyoumustkeepthatinmindwitheverywordandsentenceyouwrite.Becauseyouhaveaclearideaaboutwhatandwhyyouarewriting,itiseasytogetcarriedawayandincludeinformationthatisimportanttoyouonly―a

8、ndnobodyelse.Ifyouwriteityoucouldwellbewastingyourtimeandotherpeople’s.  写作的目的是要向他人传递思想与信息,写一词一句你都要牢记这一点。你了解自己写作的内容和原因,因此,很容易跑偏,写的信息只对自己有用而对他人毫无用处。这样不仅浪费自己的时间,也浪费他人的时间。  5Guidereadersthroughwhatyouwrite  5引导读者阅读  Yo

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