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1、社会学概论关于大学生网络成瘾的研究12级酒店管理王献琪学号：1230703016关于大学生网络成瘾的研究社会学心理健康理论视角【论文摘要】目前，网络以它特有的优势和发展速度,正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到了我们日常生活的每个角落,将我们带进了一个新的时代。然而,计算机信息网络也是一把“双刃剑”,网络的负面效应有如它的积极作用一样,涉及到社会生活的各个方面,从当前网络对高等教育的负面影响来说,当首推大学生上网成瘾所带来的诸多问题。关键词：大学生；网络成瘾；影响因素；心理健康随着科学的发展，计算机及互联网已经逐渐走进了千家万户，成为我们生活中不可或缺的重要组成部分，网络给我们提供了
2、丰富的信息并成为快速的信息通道。但是，它在给我们的生活带来便捷的同时，也带来一些负面的影响。在学校大学生已成为互联网的主要使用大军。而以过度、无节制的使用网络所造成的上网行为冲动失调和个体的社会、心理功能明显受损为主要特征的网络成瘾成为影响众多青年大学生身心健康、学习和生活的严重问题之一．现已受到国内外心理学、教育学工作者的广泛关注。一:大学生网络成瘾的心理原因（1）家庭、学校教育环境压力环境压力让青少年觉得学习压力过大，故而选择网络作为他们舒缓情绪、释放压力的很好的途径。现在的家长对孩子的要求都过高、望子成龙、望女成凤的心态比较普遍，而并非每个孩子都有成龙成凤的条件和愿望；在目前的教育制
3、度下，学校老师。同学又仅凭成绩作为衡量学生优劣的唯一标准，在这样的环境下，难免会使某些青少年学生产生学习生活压力过大的心理。如果没有很好的缓解压力的方式，或是没有适合的倾听对象，他们就会选择网络作为释放压力的唯一出口，为网络的多元性、开放性、虚拟性和极大地接受使这些青少年学生发现了网络的“可爱”，于是选择它作为自己最忠实的倾听者，陷入其中不能自拔。（2）从众心理从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。网民从众心理会使各种网络行为变得
4、更加难以控制，从而造成网络社会的混乱，各种网络社会问题滋生，阻碍网络的健康发展。（3）使用网络不当网络可以为我们发送电子邮件,传输数据,进行视频通讯,开展远程学习,下载软件,查询资料,已成为人们不可离开的生产和学习工具。同时,网络也是人们“休闲消遣”,进行精神享受的好去处。可是在现实中女大学生多热衷于网上聊天、交友,男大学生主要是迷恋游戏,追逐游戏的级别。他们每次上网,难得有几次是为了收集资料和学习,大多是为了放松休闲而去。正因为大学生把网络当成了玩具,把上网当作休闲消遣,而不是把网络作为学习知识的工具来使用,在网络的认识和使用方法上存在严重的误区,从而使各大学校园周边的网吧生意特别红火,
5、星罗棋布的网吧成了各大学校园周边地区的一道特别的风景线,哪怕是夜深人静,网吧依然是灯火通明、座无虚席,（4）大学生的个性心理特征根据对网络成瘾者的现实调查,大学生沉溺网络往往与他们个人的人格特点,如孤独、内向、敏感、认知能力较差、自我管理与约束能力、纪律性不强及渴望成功和自我实现的心理特质有关。一是网络成瘾的大学生,多数是因为个人管理和自我约束能力太差,一味地放纵自己的行为所致。少数是因为个性孤僻,交友能力较差或不善于交际,转而在网上去寻求友谊和结交异性朋友,满足情感的需要。二是大学生正处于自我形象逐渐清晰的青春发育期,当出现自我设计的理想人生与社会现实难以一致的矛盾冲突时,往往难以摆脱因
6、失意所带来的惆怅与烦恼,而在网络环境下,现实生活中的一切不理想、不如意都可以摆脱掉。三是他们又是一群渴望了解世界,争强好胜,表现欲强、想象力丰富、追求刺激和挑战的群体,而他们的内心深处还有着孩童时贪玩好动的心理。（5）家庭因素家庭对学生的管教欠缺是一个重要原因。经调查了解下列几种情况的学生网络成瘾的机率较高。A、父母离异，或关系紧张；B、家庭发生突变，如父母一方或双方去世；C、父母把教育职责全部推给学校；D父母受文化水平限制，处处听子女的。E家长过于溺爱。二：大学生网络成瘾的危害（1）危害大学生的身心健康网络成瘾，容易使人的新陈代谢、正常生物钟遭到破坏，使人身体虚弱，严重网瘾者还会出现神经
7、紊乱、免疫功能下降，同时还会引发焦虑症、忧郁症。（2）导致学习兴趣下降。网络成瘾容易挤占原本属于学习的时间，容易出现厌学、逃课等现象。（3）导致人际交往能力下降。网络成瘾者在网络中充分张扬个性，获得心理满足，认为现实人际交往可有可无，拒绝融入社会。（4）导致道德意识、法律意识弱化。网络成瘾者容易在网络游戏和暴力、色情网站中放纵自己，弱化道德意识，甚至走上违法犯罪的道路。（5）导致人生观、价值观扭曲。网络内容复杂，良莠不齐
