《从心理动力观点看》PPT课件

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1、從心理動力觀點看青少年問題及輔導策略南台科技大學張治遙博士幼保系副教授、諮商輔導組組長諮商心理師高考及格99-10-29版心理分析學派1任何行為都有動機(原因)一部分動機是自知的，但大部分的動機是自己未覺察的、不明瞭的人的意識狀態所能掌握的不過是冰山露出水面的一角，絕大部分的心靈活動是在潛意識中進行的人的行為(動機)多半受潛意識動機的支配，個人並不知道源於潛意識動機的矛盾與衝突是行為困擾的主因人發展出心理防衛機轉來因應潛意識的衝突，減低焦慮心理分析學派2防衛機轉的運作大部分在潛意識中進行,個人多半未覺察長期無法化解的心理衝突是形成精神疾病的主因探索、分析潛意識動機的衝

2、突會是極難承的事，會遭到抗拒反應(此在潛意識中進行)人格是自幼形成的，早期經驗有決定性的影響潛意識潛藏早期與主要照顧者依附關係的矛盾與衝突經驗，此形塑對自己對別人對世界的看法潛意識的衝突太強烈，個人使用成熟的防衛機轉無法有效化解時，會使自我感到焦慮不安案例說明Freud早期治療歇斯底里症的重大發現心理劇充滿敵意的學員對權威的害怕、順從、憤怒，源於國小創傷。媒體看傷害學生事件反應-高中唸國文課本緊張焦慮好友梨山打工被毆事件不良少年被瞄一眼，動手打人。善体人意關懷朋友其實是在照顧自己內在小孩早期喪母+父言語暴力的解離個案過去（潛意識）對現在的影響探討了解過去本身不是目的，可以

3、有二種效果，其一是渲洩情緒的效果，說出來而被接納了解是釋放情緒能量。另一是了解過去對現在的影響，因為過去仍不斷的干擾現在，使無法真實的接觸此時此地此即移情，移情無所不在。早期經驗/潛意識的影響力及支配性。我們的現實知覺及反應受/1.現實面/2.情移面的影響。早期創傷越大，扭曲越大。例如家暴或外遇造成對男性的不信任。現場若有50位學生，就有50個主觀真實，人依據自己主觀的真實在反應。探討過去（潛意識）的意義瞭解過去是如何影響現在：這是最重要的意義，過去經驗形塑我們的思考、行為、情緒模式，未經自我覺察、自動化反應，即強迫重複及移情，經由瞭解過去是如何的影響現在，提升覺察能力

4、，使可以重新抉擇來加以改變。接納自己經由瞭解自己的行為及思考模式是早期為求生存、適應當時環境所發展出來，雖然這些模式現今已不適用，甚至造成困擾，但當時有其功能及發展背景，瞭解過去使更能夠接納自己。接納別人自己目前的不適應想法和行為的學習根源主要來自早期與父母家人相處經驗，父母教養方式對我造成許多不良影響，但他們並不是故意，他們同樣受限過去早期經驗對他們所造成的負面影響。挖掘過去經驗的正向資源過去經驗固然有一些負面影響，但在求生存適應環境發展出一些特質和能力，肯定並擁有這些特質和能力可以成為自我內在資源，在心存感謝之際,對接納自我及別人都會有很大的幫助。人性觀點壓抑是

5、最原始的防衛機轉，把不被意識層面接納的慾望、渴望、本能、攻擊、衝突、衝動壓抑到潛意識裡被壓抑到潛意識的情緒並未消失不見，情緒能量有表達及完成的需求，它只是跑到另一個意識層面，伺機蠢動，干擾意識層面的運作。心理疾病：源於潛意識的衝突，此與他童年時期的發展有密切關係。個案：安娜．O一位21歲才華出眾的女性，她的病持續二年多，期間出現明顯的身心障礙。例如右側兩肢患有僵直性麻痺，伴有感覺喪失，有嚴重的神經性咳嗽，厭食，失神錯亂。照顧生病的父親，一天夜半醒來，恍惚間看見一條黑蛇爬向父親要咬他。她試圖趕走，但卻全身麻痺，右手失去知覺。當後來病人在催眠狀態下回憶起這一情境時，曾經嚴重折

6、磨她的右手臂麻痺症，竟然一下子消失。個案：安娜．O在炎熱夏天裡，病人口渴，卻沒有任何理由突然發現她不能喝水，當嘴唇碰到玻璃杯時，立即推開杯子，似是患恐水症，僅靠水果止渴。在一次治療中，病人開始抱怨，她那令人討厭的女傭人，她的小狗也在玻璃杯裡喝水．．出於禮貌，她當時並沒說什麼。病人在回憶起這段往事時，仍感氣憤和惱怒．．但自從她這壓抑的憤怒發洩出來後，她就想喝水了，從此病人不能喝水的心理障礙就消失了。病人被治癒後，成為地方有影響力人士，73歲過世後，西德還發行郵票紀念她。早期記憶生命是一連串故事的累積，對父母的生命記憶對父親早期的記憶對母親早期的記憶父親最常對我說的話母親最常

7、對我說的話治療的目標治療的目標：使潛意識的材料意識化，使個人可以加以了解與掌控如何了解潛意識?1.夢的解析2.催眠3.自由聯想4.抗拒的分析5.移情的分析Bowlby依附理論客体關係學者Fairbairn認為尋求客体是人最基本的需求與行為動力，愛及關係的渴求是主導人的行為動力。Bowlby依附理論：嬰幼兒有和主要照顧者（通常是父母，尤其是母親）建立強烈情感聯結的需求，嬰幼兒的情緒起伏多半與主要照顧者的互動有很大的關係。嬰兒幼會透過不同的依附行為，如哭、叫、跟隨、擁抱來親近主要照顧者，藉以得到保護而成長。依附情感聯結具有永久性依