《人体的代谢与平衡》PPT课件

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1、小新同学在新纪元上九年级，月休期间，父母看到小新同学学习很辛苦，要给他做一顿丰盛的晚餐。猪肉鱼螃蟹虾海鲜汤丰盛的晚餐牛肉从均衡膳食的角度来说，你认为他父母给他做的晚餐还补充哪些菜？营养素作用供能物质经消化才能被吸收非供能物质直接吸收不被吸收糖类人体所需能量的主要来源蛋白质细胞生长及修补组织的主要原料脂肪生物体内贮藏能量的物质水构成细胞的主要成分，生理活动的基础无机盐维持正常生理活动维生素人体正常生理活动不可缺的微量有机物粗纤维辅助对食物的消化吸收，利于排便等一.食物与能量七大类营养物质及其作用小新今天真是大饱一顿，接着看电视，到了晚上九点钟，妈妈开始催他洗脚睡觉。他脱掉鞋子，整个房间可谓

2、“香”气十足，原来他患脚气病名称缺乏症主要来源维生素A夜盲症、角膜干燥症肝、鱼肝油、卵黄、牛乳、胡萝卜维生素B1脚气病米糠、麦麸、卵黄、酵母维生素C坏血病蔬菜、水果维生素D儿童佝偻病、成人骨软化鱼肝油、卵黄小新在校养成了坏习惯，没有刷牙就睡觉了。你们说这样会的什么后果？原因:微生物分解食物中的糖类，产生酸性物质，酸腐蚀牙釉质和牙本质,从而引起龋齿。到了夜里，小新同学的肚子急剧疼痛,恶心呕吐,还发烧．一个晚上去了十几次的厕所,拉的都是未消化的“大号”,“小号”量很少,后来“大号”也象“小号”一样,都是水,拉的是头晕眼花,全身酸痛乏力。食物是在体内进行消化需要哪些器官的参与？二、食物的消化与

3、吸收消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门（按顺序）唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺消化腺：1、消化系统的组成ABCDEF甲乙丙10050食物成分的含量你能获得哪些信息?口腔肛门2、营养物质的消化及吸收情况淀粉唾液口腔麦芽糖胰液肠液小肠葡萄糖蛋白质胃液胃食糜状胰液肠液小肠氨基酸脂肪胆汁小肠脂肪小颗粒胰液肠液小肠甘油+脂肪酸血液化验血液检查报告单NO项目计数结果正常范围单位NO项目结果正常范围单位1白细胞计数11.83.5~10×109／Ｌ4红细胞计数43.5~5×109／Ｌ2中性粒细胞计数85.050~70%5血红蛋白120110~150g／Ｌ3淋巴细胞计数2.10.7~4×109／

4、Ｌ6血小板计数210100~300×109／Ｌ三.体内物质的运输1.血液的组成和功能血浆:55%血细胞:45%水90%血浆蛋白7%葡萄糖0.1%无机盐0.9%氨基酸2%作用:运载血细胞,运输养料和废物.血液红细胞白细胞血小板运输氧和部分二氧化碳吞噬侵入人体的病菌，抗传染促进止血、加速凝血、阻止细菌入侵诊断：饮食过度、肠胃消化不良（肠炎）身体严重脱水医生会采取哪些治疗措施？想一想服用酶片、挂生理盐水（抗生素）和葡萄糖液酶的作用及特点(1)、酶(2)、酶的特性高效性专一性温度、pH等外界条件多样性(3)、影响酶活性的条件:活细胞产生的一类具有生物催化作用的蛋白质1、某兴趣小组为探究碱性条件对

5、酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）：请回答下列问题：（1）实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为；（2）B的实验步骤②和③能否对调？，（3）预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液，B试管的溶液变蓝。唾液淀粉酶在37℃时催化效率最高不能不能变蓝药液是怎样运送到肠的？2.血液循环首先通过静脉注射进入人体心脏血液血液A、血管动脉静脉毛细血管ABB药液从手臂注射到达肠的途径是怎么样医生在他的手臂肌肉注射消炎药液物,此药运至肠的途径是什么?(请用图表示)主动脉上腔静脉右心房肺动脉肺部毛细血管左心室肺静脉肠毛细血管右心室左心房肠动脉B、血液循环途径左心室主动

6、脉全身各处毛细血管上、下腔静脉右心房右心室肺动脉肺泡内毛细血管肺静脉左心房体循环肺循环：动脉血静脉血体循环:动脉血变成静脉血。肺循环静脉血变成动脉血。动脉血：含氧多，颜色鲜红。静脉血：含氧少，颜色暗红。血液沿着固定的路线流动的原因是什么？血压：用血压计在上臂肱动脉处高血压：舒张压大于12千帕低血压：收缩压小于12千帕2、表示方法：(收缩压)12~18.7千帕/(舒张压)8~12千帕挂完药液后，医生叫小新去测脉搏和血压，你知道测脉搏和血压的身体部位？对于血压你知道哪些知识？1）测量部位脉博:腕部的桡动脉.血压是指体循环的动脉血压合成糖类消化吸收葡萄糖二氧化碳和水和能量氧化分解(血糖)糖类分

7、解糖元脂肪转化给小新的药液中有葡萄糖的目的是什么？四、营养物质的利用呼吸作用的有氧呼吸有机物+氧气酶二氧化碳+水+能量五、能量的获得(呼吸作用):有机物酶二氧化碳+酒精+能量（少量）有机物酶乳酸+能量（少量）a.有氧呼吸b.无氧呼吸2、下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请据图回答：（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将（填“加强”或“减弱”），其原因是。（2）B装