《交通安全说》PPT课件

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1、珍爱生命安全出行三陵学校姜小平——交通安全，我知道教学目标知识目标：知道各种常见的交通信号、标志和标线的作用，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则，知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。能力目标：能自觉遵守交通规则，在上学、放学回家的路上能用已学的交通安全常识来保护自身的安全。情感教育目标：让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学重点与难点重点：掌握各种常见的交通信号、标志和标线的作用及基本的交通常识，熟知自己要遵守的有关交通法规。选择依据：这是小学生必须具备的常识，也是小学生在社会生活中应该掌握的重点内容难点：

2、怎样做到安全出行、文明出行，避免交通事故的发生？选择依据：小学生缺乏社会实践经验，辨别是非与应急避险的能力比较差。教学策略：1、坚持从学生的实际生活出发。学学生生活中有用的东西，用以解决他们生活中的问题。2、引导学生多角度、多侧面地进行对比、体验和探究，明白遵守交通规则对自己和他人的重要性。教具准备多媒体各种交通标志的图片有关交通安全事故的图片各种玩具车辆珍爱生命安全出行一、认识交通标志二、步行安全导入新课（三分钟）谈话导入我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么。你是怎样理解这句话的呢？学生根据自己的理解各抒己见。教师总结教学过程一、认识

3、交通标志让学生展示自己课下搜集到的有关交通标志的图片，老师根据学生展示的顺序一一介绍说明这些标志的作用。引导学生讨论：有这些交通标志的交通秩序是怎样的？没有这些交通标志的交通情况又是怎样的？通过讨论，加深学生对这些交通标志重要性的认识，从而教育学生要爱护这些交通设施。教学过程交通标志注意行人（提醒驾车的人注意会有人通过，要礼让）交通标志禁止非机动车通行停车区、停车处交通标志禁止停车交通标志前方施工，注意绕行或者减速人行天桥人行地下通道交通标志禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡骑自行车，上坡下坡推行！二、步行安全1、行人要走人行道2、没有人行道的地方要靠路右边走教学过

4、程步行安全3、横穿马路要走人行横道（又叫斑马线）。步行安全4、过马路要一停、二看、三通过。(红灯停,绿灯行，看准再通过)请说出这样做的错误是什么？1、不能钻或者跨护栏。将会？？？请说出这样做的错误是什么？2、不能斜穿过马路有车来时，将...？？请说出这样做的错误是什么？3、不要马路上追逐打闹请说出这样做的错误是什么？4，不要在路上滑冰，滑滑板等请说出这样做的错误是什么？5、不要在马路上踢球、放风筝。展示关于交通事故的图片，师生共同交流通过观看这些图片，引起学生对交通安全的重视，使学生知道不遵守交通规则会给自己、他人以及社会带来沉重的痛苦。车祸猛如虎，生命贵如金20

5、07,7,24日岑溪市特大道路交通事故造成十三人死亡，四十七人被送往医院观察救治。死者达到14人昆楚高速公路车祸现场2009年4月24日，6时40分左右，楚雄州昆楚公路127公里处发生一起特大交通事故，一辆旅游客车与拉西瓜的贷车相撞，导致20人死亡，21人受伤。步行时不遵守安全要求的惨状：北京某中学学生听着MP3在过马路，被车撞飞严重骨折探究实践老师设计情境，要求学生利用各种玩具车辆模拟道路交通。首先模拟在遵守交通规则下的情境，看看结果怎样。然后模拟在不遵守交通规则下的情境，看看结果又怎样。最后通过对比，再次引导学生明白遵守交通规则的重要性。