明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案

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1、明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案　　明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案　　刘传烜广西博白县中学　　一、指导思想　　在中国的传统中，讲礼仪、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人应有的一种美德，也是长期来用作衡量一个人为人处世的道德标准之一。然而近十多年来，由于受到各种思潮的冲击和影响，出现了父母尽慈而子女不孝，兄无友爱弟不知恭（兄弟亦指朋友、同学），守礼意识淡薄的怪现象，年轻人也或多或少具有叛逆、一言九"顶"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。　　为什么会出现这些？究其根本还是因为我们淡化了中华民族优秀传统

2、文化的学习。有鉴于此，学校开展"明礼仪、怀感恩、行孝道"的孝德实践活动。本次活动将秉承"明礼仪、怀感恩、行孝道"的理念，结合学校实际，通过开展形式多样的活动，借传统文化之精华，从"心"入手，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，纠正学生的思想偏差，塑造学生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的阳光心态！让学生树立正确的人生观和价值观，创设更和谐的校园育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，重现家校管理的和谐。根据活动的需要，特制定此活动实施方案。　　二、活动目

3、标　　1.认知目标：让学生懂得为什么要孝敬父母。通过各种活动的参与，更深刻地理解孝道与感恩。通过各种实践活动的不断深化、强化，让学生生成发自内心的真挚孝心、感恩之心。　　2.xx情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。以爱心唤醒爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华，唤醒学生的感恩意识，树立感恩情怀，进而懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心。通过一系列的感恩教育实践活动，使学生的感恩情怀内化为良好的品德。　　3.行为目标：从基本做起，

4、让学生们学习如何管理自己的情绪，学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处；从现在做起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母。懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬长辈；在学校，讲文明礼貌、尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，关爱他人，关爱社会。　　三、活动安排　　1.时间：2016年3月31日至4月15日　　2.活动组织：　　成立"明礼仪、怀感恩、行孝道"活动领导小组，　　总负责：蔡东云庞铁流秦伟吕洲　　协调：易龙，黄章源　　策划：刘传

5、烜　　总实施：各　　参与活动对象：全体学生各种日常写作指导,教您怎样写　　四、活动措施　　（一）积极宣传、营造氛围　　各年级各班张贴实施"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动，认真组织学生学习"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动实施方案，同时依托学校团委出版的板报、校园广播、宣传等，全方位地进行孝德教育实践活动的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。　　通过校讯通平台，告知家长学校的孝德教育实践活动，向家长进行宣传和动员，帮助家长提高认识、明确目标、配合学校，积极引导孩子进行各种孝德实践活动。　　（二）强化

6、实践、全面推进　　1.利用国旗下的主题演讲，发出"明礼仪、怀感恩、行孝道"主题活动的倡议。　　2.利用校园广播站，制作一期"明礼仪、怀感恩、行孝道"专题节目，做好活动的宣传和跟进，鼓励投稿，奖励优秀篇目。遴选播报一部分"明礼仪、怀感恩、行孝道"的优秀稿件；　　广播时段，精选专题播放感恩歌曲，推荐曲目如——《感恩的心》、《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《妈妈的吻》、《爸爸的草鞋》、《念亲恩》、《当你老了》、《世上只有妈妈好》、《每当我走过老师的窗前》、《父亲》、《听妈妈讲那过去的》、《天之大》、《烛光里

7、的妈妈》等内涵丰富的感恩歌曲。　　同时，各班周三、周六组织午唱学唱感恩歌曲，让感恩之歌唱响校园。　　4.在校园主干道悬挂感恩主题横幅，创设校园感恩氛围。　　5.召开"明礼仪、怀感恩、行孝道"主题班会。（班主任组织）　　（1）在班上举行"明礼仪、怀感恩、行孝道"宣誓签字活动，学生集体签名张贴。常怀感恩之心，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。　　（2）开展"我身边的不文明、不孝敬行为"调查活动。　　（3）算算亲情账活动：　　①算一算自己进入学校后，平均每天学习

8、了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习生活等方面的收获作自我评价。　　②将自己的学费、生活费、零花钱等所有的支出加起来，提供最新和免费模板参考算一算家长为自己付出的。　　③开展"为父母节约每一分钱、每一粒粮食"活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母、关心父母。　　6.以"珍惜亲情，孝敬父母"为主题，()以感恩实践活动为主要形式，发动全校学生以清明节放假的时间为契机，自我反思，想想自己