开展深入学习科学发展观活动实施方案

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1、开展深入学习科学发展观活动实施方案　　基础学院开展深入学习科学发展观活动实施　　开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十*大做出的重大战略决策，基础学院党委将把此项工作作为今年的首要政治任务，扎扎实实组织好学习实践活动，全面提高基础学院落实科学发展观的能力和水平，真正实现党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠、服务社会做贡献的目标。根据自治区党委的安排和学校《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施》的通知要求，我校将从2009年3月中旬至8月开展为期半年的深入学习实践科学发展观活动工作。

2、为更好地落实科学发展观的学习实践，根据学校党委部署，结合我院工作实际，制订如下实施：　　一、加强组织领导　　根据学校党委要求，为确保学习实践活动扎实有效、贯彻有序的开展，基础学院党委决定成立学习实践科学发　　职责：实施的制定；各类材料的起草；具体活动的组织、实施各阶段的宣传、撰写简报、筹备会议等工作。　　二、学习实践科学发展观活动的基本任务和目标　　基础学院将紧紧围绕学校“坚持科学发展，提高育人质量，强化内涵建设，推动‘建博’工作”这一学习实践科学发展观活动的主题，以学习、实践科学发展观为契机，

3、在学校实施的指导下，本着实事求是的态度，解放思想，与时俱进，俯下身子，精细查找问题，排除机制障碍，着重解决基础学院在教学、科研、学科建设、教书育人、人才培养等方面存在的问题，以学习实践科学发展观的各个实施阶段为活动载体，逐步推进我院的科学发展，基本任务和目标是：　　（一）以完善机制和制度创新为抓手，以提高课堂教学质量、带动学科建设为龙头，切实推动“建博”工作的全面开展。　　1、积极探索学院管理体制下的系、室大学科体系在组织架构、运行机制等方面的运行模式，推进教学科研工作上水平，完善学科建设机制，

4、奠定“建博”工作基础。　　2、积极探索课程负责人制度，以创新和探索新的教学组织体系为重点，创造条件发挥教学团队在提高教学质量、教学改革中的作用。创新性地开展以学生为主体的教学工作。　　3、积极探索“教与学的互动机制”，创新教研室团队式带班的模式，营造良好的教书育人氛围，通过对口师生交流，增加教师与学生课外交流的时间和空间，加强学生与教师在学科和情感上的交流，提升“以师为范”的教风内涵和“以生为本”的学风机制，不断学生专业学习兴趣，进一步促进课堂教学质量的提高，为“全员育人”创建机制，搭建平台。　

5、　4、按照“统筹规划、扶持重点、分步实施”的原则，通过整合现有的师资力量和人力资源，形成有效、有序的科研方向，凝聚科研力量，为加快博士点建设工作打下基础，创造条件。　　（二）积极探索产、学、研紧密结合的新思路，进一步推动开放办院工作　　1、积极建设基础医学创新团队，结合自身研究特点和优势，进一步整合研究队伍，营造学术氛围，加强对外交流合作，增强人才兴院的团队建设。　　2、加强学科建设中的科研平台建设，通过完善科研激励机制、科研平台的运行管理机制等，为各项科学研究提供优质的服务，在抓内涵建设和机制

6、建设的同时，扩大外延建设。　　3、与宁夏地区经济发展紧密结合，依托现有经济实体，通过基础医学技术的对外服务，发挥科研为社会服务的功能，结合临床需求深化科学研究，充实研究样本，丰富病案教学资料库，实现基础医学产、学、研的有机结合，努力实现开放办院。　　（三）以党员之家建设为载体，完善和创新党员教育、培养、发展机制，进一步提高基础学院党组织的活力　　1、认真落实学校党委关于坚强党的基层组织建设的要求，以完善党员之间机制建设为契机，充分发挥和利用党员之家的优势条件，服务基层党支部的建设，规范党员组织生

7、活。规定各基层支部的活动时间和地点以及活动数量，强化党支部的战斗堡垒作用，并在此基础上引领全院各项工作的执行和推进。　　三、具体要求　　各支部要根据自治区党委和学校党委的统一部署和要求，结合我院实际和当前我院正在推进的工作，切实领会学校和学院活动的要求，做好规定动作，强化学习目标，认真、有效的完成学习任务，用理论武装头脑，保证各阶段任务的顺利实施。具体要求如下：　　1、认真学习，广泛交流，提高认识。各党支部要结合学校党委《关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施》，采取集中学习和个人自学等方式，

8、组织党员认真学习《毛泽东邓小平***论科学发展》；《科学发展观重要论述摘编》；国务院《关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》；胡锦涛总书记《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话》；胡锦涛、温家宝、习近平同志视察宁夏时的重要讲话；自治区成立50周年期间中央领导的讲话；学校齐岳书记在第一次党代会上的报告；齐岳书记、孙涛校长在2009年度干部学习会上的讲话等精神和有关辅导材料。　　2、联系实际，建言献策，推动学科发展。增强理论学习的针对性，各党支部要通过民