大熊邦邦教案

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1、大熊邦邦教案　　【活动名称】绘本故事《大熊邦邦》　　【活动目标】　　1、感受故事中大熊邦邦想交朋友的心情。　　2、理解绘本故事内容，体验邦邦用自己的行动赢得朋友的过程。　　3、仔细观察绘本画面，大胆说出自己对故事的理解及想法。　　【活动重点】理解绘本故事内容，体验邦邦用自己的行动赢得朋友的过程。　　【活动难点】仔细观察绘本画面，大胆说出自己对故事的理解及想法。　　【活动准备】　　教学读本6-7、头饰“大熊邦邦”、《大熊邦邦》课件，歌曲《找朋友》。　　【活动过程】　　一、教师戴头饰扮“大熊邦邦”，引出故事主角，引起幼儿的阅读兴趣

2、。　　二、出示绘本，师生共读，触摸故事。（故事中所有字用纸条遮住）　　1、观察封二及第1页的绘本画面，教师抛出问题和幼儿一起读图，理解故事，说说绘本故事内容。　　2、观察第2-5页的绘本画面，教师抛出问题和幼儿一起读图，理解故事，说说绘本故事内容。　　3、观察第6-11页的绘本画面，教师抛出问题和幼儿一起读图，理解故事，说说绘本故事内容。　　4、观察第12-13页的绘本画面，教师抛出问题和幼儿一起读图，理解故事，说说绘本故事内容。　　三、拆除遮挡文字的纸条，教师结合绘本，有感情朗读故事。通过画面及提问帮助幼儿理解故事。　　四、

3、播放课件，让幼儿再次完整欣赏故事，教师小结点题。　　小结：只要我们用一颗真诚的心去对待别人，别人就会很高兴地和我们做朋友。我们交朋友的时候，可千万不要只看认得外表。　　五、请小朋友和大熊邦邦找到自己的好朋友，一起唱着《找朋友》这首歌到外面去玩吧！　　附：　　大熊邦邦故事　　邦邦是一只身体大大的、嗓门高高的熊，大家一看到他就会拼命地逃。　　“我不要做大熊邦邦了。”他找到美容师狮子先生。　　狮子先生问：“那你要做谁呢？”“随便吧，只要不是我。”邦邦说。　　狮子先生高兴地说：“那就好办了，我可以给你随便化装了。”　　化完装，邦邦照照

4、镜子：“这是谁呀？”　　狮子先生说：“这是小丑邦邦呀！”　　小丑邦邦在森林里一出现，就被大家包围起来了。　　“邦邦，你和大熊叫一样的名字，可是你比大熊温和多了。”小猴说。　　“你一定是从马戏团出来的！嗨，你能为大家表演一个节目吗？”小狐狸提议说。　　“当然了！”邦邦开始表演鼻子顶水壶。可是刚刚放上去，水壶的盖子就掉了，水洒在邦邦的脸上，邦邦脸上的妆全都没有了。　　邦邦用手臂抱住了脸，蹲在地上不肯起来。大家以为邦邦是故意逗乐的，都哈哈地笑个不停。　　大家笑够了，去拉邦邦，邦邦露出原来的样子。　　“啊，是大熊邦邦！”大家都叫起来，

5、但是并没有逃走。　　邦邦却跑了，一只跑到狮子先生那里。　　狮子先生为邦邦重新化了装，这回模样更怪了。　　当邦邦再次出现时，大家围着他说：“我们知道你就是大熊邦邦，我们愿意和你做朋友。”　　后来，邦邦和大家成了好朋友，每天都玩得开心极了。[大熊邦邦教案]相关文章：1.小学语文《大熊猫》教案2.小班语言教案大熊山3.幼儿园教案：大熊的拥抱节4.《画》的教案5.报任安书教案6.《长城》的教案7.一年级教案:《锄禾》教案8.四季教案中班教案语言9.幼儿教案3的组成教案10.安全教育教案