数学人教版八年级下册第十七章 勾股定理复习

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1、第十七章《勾股定理》课型:复习课授课时间:2017年5月31日学习目标: 1.回顾本章知识,在回顾过程中主动构建起本章知识结构; 2.思考勾股定理及其逆定理的发现证明和应用过程,体会方程思想、分类思想、出入相补思想、数形结合思想、转化思想在解决数学问题中的作用.学习重点、难点:勾股定理及其逆定理的应用.综合运用这两个定理解决距离(线段长度)计算及简单的实际问题.教学过程:1、知识回顾:勾股定理:直角三角形的两直角边为a,b,斜边为c,则有。Rt△直角边a、b,斜边c。勾股定理逆定理:三角形的三边a,b,c满足,则这个三角形是直角三角形;较大边c所对的角是。互逆命题:两个命题中,如果

2、第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做。如果把其中一个叫做,那么另一个叫做它的。互逆定理:如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理叫做,其中一个叫做另一个的。例:命题:1、无理数是无限不循环小数的。逆命题:。2、等腰三角形两底角相等。逆命题:。勾股数:三角形的三边a,b,c满足的三个,称为勾股数。2、知识整合训练:1.请完成以下未完成的勾股数:(1)8、15、_______;(2)10、26、_____.2.△ABC中,又c=5,则最大边上的高是_______.3.长度分别为3,4,5,12,13的

3、五根木棒能搭成(首尾连接)直角三角形的个数为()A1个B2个C3个D4个4.三角形ABC中,∠A.∠B.∠C.的对边分别是a.b.c,且c+a=2b,c–a=b,则三角形ABC的形状是()A直角三角形B等边三角形C等腰三角形D等腰直角三角形ADC64495.如图,两个正方形的面积分别为64,49,则AC=.6.在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC:BC:AB=_____________。7.在Rt△ABC中,∠C=90°∠A=30°,BC:AC:AB=__________。8.如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA垂直AB于A,CB垂直AB于B,已知AD=15

4、km,BC=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站建在距A站多少千米处?9.如图,有一块地,已知,AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m,BC=12m。求这块地的面积。ABC10.如图,点A是一个半径为400m的圆形森林公园的中心,在森林公园附近有B.C两个村庄,现要在B.C两村庄之间修一条长为1000m的笔直公路将两村连通,经测得∠B=60°,∠C=30°,问此公路是否会穿过该森林公园?请通过计算说明.ABD11.△ABC是等腰三角形AB=AC=13,BC=10,将AB向AC方向对折,再将CD折叠到CA边上,折痕

5、CE,求三角形ACE的面积。C12.边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的X轴和Y轴上,若沿对角线AC折叠后,点B落在第四象限B1处,设交X轴于点D,求(1)三角形ADC的面积,(2)点的坐标,(3)所在的直线解析式。BA.30504013.在长30cm、宽50cm、高40cm的木箱中,如果在箱内的A处有一只昆虫,它要在箱壁上爬行到B处,至少要爬多远?.CD3、小结收获、交流归纳:4、课余拓展练习:练习1.已知△ABC的三条边长分别为a、b、c,且满足关系:2b(c+2b)+(2c+a)(2c-a)=3(b+c)2-4bc,试判断△ABC的形状,并说明理由.练习2.已知

6、△ABC的三条边长分别为a、b、c,且满足关系:(a+b)2+c2=3ab+c(a+b),试判断△ABC的形状,并说明理由.练习3.如图,A市气象站测得台风中心在A市正东方向300千米的B处,以10千米/时的速度向北偏西60°的BF方向移动,距台风中心200千米范围内是受台风影响的区域.(1)A市是否会受到台风的影响?写出你的结论并给予说明;(2)如果A市受这次台风影响,那么受台风影响的时间有多长?BAC155PBCA练习4.在△ABC中,AB=AC,P是BC上任意一点,连接AP求证:练习5.如图,长方体的长为15cm,宽为10cm,高为20cm,点B离点C5cm,一只蚂蚁如果要沿

7、着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是多少?练习6.小明家住在18层的高楼,一天,他与妈妈去买竹竿。如果电梯的长、宽、高分别是1.5米、1.5米、2.2米,那么,能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少米?你能估计出小明买的竹竿至少是多少米吗?练习7.如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去.(1)记正方形ABCD的边长为a1=1,按上述方法所作的正方形的边长依次为a

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