语文人教版四年级上册观察日记习作

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1、人教版四年级上册语文园地二观察日记习作丹寨县金钟一小王兴琴教学内容：语文园地二观察日记习作教学重难点：学会仔细观察，并用精美的语言表达出来。学习目标：1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。教学课时：第一课时教学时间执教班级：四（3）班执教人：王兴琴教学准备;ppt教学过程1、通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。2、请看下面图片（出示PPT图片）。着重从以下几

2、点入手：（1）观察了什么事物，怎样观察的？在什么地方，什么时间去？⑵有什么新的发现？⑶在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象？3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。⑴学生说题目，师整理。⑵你喜欢哪个题目，为什么。4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时的注意什么呢？讨论明确：⑴注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。⑵能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记------》，要注意日记的格式。⑶选自己喜欢的方式精心拟题。5、学生起草，教师巡视。6、学生就

3、某一篇文章交流，共同评议。7、修改或批改，着重与用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。作文讲评1、教师在批改过程中，可选以下几类典型，作为学生评议内容及方向。⑴同一事物，不同观察，描写角度的对比。⑵同一内容描写，粗略与细致的对比。⑶优秀习作的赏析。2、根据评议自我修改文稿。3、誊写习作。作业布置：写一篇日记作文板书设计：地点：学校后面时间：人物：四（3）班起因：为了我们拥有一个美丽舒适的校园经过：结果：有什么效果，悟出什么道理。课后反思：这次课堂教学材料是学生亲身体验的劳动，感受深刻，课堂上师生互动活跃，学生参与积极性高。教师在教学过程中要引导学生使用好词佳句，把课堂还给学生，让学生有

4、更多的动手动口的机会。