苏教版四年级语文第一单元自测

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1、一、读拼音，写词语。ZhëncángzhìhuìsùzàoXíngyîngbù　lí珍藏　　智慧塑造形　影　不　离Qüzhîguänshângqïngluóyïnqíngyuánquë屈指观　赏　　　青　螺阴　晴　圆　缺二、选择正确的拼音或字词，在下面画“——”。中秋月圆人团圆。这天晚上，人们往往全家聚（jǜjù）在一起一边品（尝偿）瓜果和月饼，一边观（尝赏）明月。有时候，老人们还给孩子们说（优美优秀）的民间故事，最有名的要算是《嫦娥奔月》了。听着（神奇奇怪）的传说，所有的烦（恼脑）都被忘掉了。三、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“

2、×”。１.“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！”这句话是反问句。（√）２.“劳”和“恼”的声母是一样的。　　　（×）３.《峨眉山月歌》是唐朝诗人刘禹锡写的，表达了思乡、思念友人的感情。（×）４.“苹果嚷着冷了，要穿红袄”，用打比方的写法，使句子的表达更生动形象。（×）５.“茁”字第六笔是竖折。　　　（×）四、在括号里填上带点词语的反义词。１.我对这个问题的认识很粗浅，说不出（　深奥　）的道理。２.陈旧的房屋已被（　崭新　）的高楼代替了。３.胜负是暂时的，友谊是（　永久　）的。４.在这种形势下，退却是为了更好地（进步　　）。５.他喜

3、欢小山村的（　宁静　），不喜欢大城市的喧闹。五、结合课文内容填空。１.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。这句诗中，“春蚕”比喻老师，“新苗”比喻学生。２.《望洞庭》是唐朝诗人刘禹锡写的，赞美了秋天（什么时候）洞庭湖（哪儿）的美丽景色。诗的前两句是：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这句诗中把湖面比作铜镜。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳理得井井有条；秋光如同发亮的珍珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。你觉得秋天还像什么？请接着写一句：秋天就像一幅丰收图，呈现出一派五谷丰登的景象。七、阅读短文，回答问题。（

4、一）但愿人长久上（片段）１画去括号内不正确的读音和汉字。（和合）（yînyîng）(流留）２，文中画线部分可用一个四籽词语来概括：阴晴圆缺。３.课文抓住了苏轼的情绪变化来写，由思念弟弟时的心绪不宁到对月亮的埋怨，一直到最后变得宽慰起来，表现了苏轼豁达的心怀。４.《水调歌头　明月几时有》中与这段意思相关的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。