精品校园文化传媒-2010招商手册

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1、1www.fineschool.cn2第一章:刊物介绍Chapter:Magazineswww.fineschool.cn3刊物简介:briefintroduction《精品校园》是精品达人文化传媒有限公司与一群怀有传媒理想、创业激情的大学生创办的时尚消费类社区免费杂志,以青年才俊为主要读者群,在专业的策划、编辑、美工、广告运营队伍引领下,记者、发行团队全部来自北京各高校的媒体精英和社团领袖,是北京最受大学生认同的传媒机构。它以“精品校园,品校园经济”为口号,立志做“大学生版的精品购物指南”,以校园消费时尚为主要着力点,以敏锐、独特的视角

2、记录校园文化与时尚,引领青年生活潮流,提供生活消费资讯,倡导积极、健康、高雅的消费方式;提升大学生生活品味,培养大学生的品牌意识;构建企业与大学生桥梁,将商家行情直接作为编辑信息,全心全意为大学生服务。杂志每月1期,基础发行量6万份,面向以北京市各大高校为主的青年人集中区域发行,覆盖北京40多所重点大学,近60万青年人群,尤以学生干部、校园媒体精英、社团领袖为重要读者对象,是北京杂志报业市场第一校园传媒。www.fineschool.cn4发行渠道:与北京市各高校社团、学生媒体、学生组织有着密切的战略合作关系,与各校分享广告收益,为创业社

3、团提供资金支持,由各校固定团队代理其发行和周边商铺折价券版位招商。发行范围:报纸打破传统的校园直投杂志发行办法,采取报、送、发体系交错的发行新思路。报:各会员商家。使商家及时了解学生消费动态。送:各校、院、系学生组织负责人、学生媒体精英、学生社团领袖。他们是学生中的意见领袖,引领校园消费能力巨大;许多聚餐、团购、活动用品、器材设备、统一服装等集体消费决策由他们拍板;他们更是未来社会各行各业的领导人。发:40所学校咖啡厅、超市,2000多个学生社团办公室,50000间学生宿舍,食堂、操场、路口等人流密集区域,学校周边商铺。发行模式创新:In

4、novationIssuewww.fineschool.cn5刊物理念创新:IdeaInnovationPublications1、得校园市场者得天下校园市场是培育品牌忠诚度的最好市场。大学生处于自主消费的初始阶段,处于价值观和品牌观念形成的初级阶段,在这个时期开展品牌的推广活动,将对大学生在未来的长期消费中产生强大的引导性。他们是未来的工程师、经济师、经理人和公务员,在未来社会政治和经济生活中将扮演重要的角色。因此,企业既可以从这块市场上获得实际的利益,同时更可以培养高价值的潜在客户。2、校园市场是一块分众市场据中国高等教育网资料显示,

5、2006年,全国在校生总规模达到2500万人。在地域的分布上多集中在北京、上海、大连、广州、武汉、西安、成都等大城市。全国大学生年消费总额超过2000亿。北京方面,2006年北京市政府办公厅相关数据显示,北京市现有大学90余所,在校生67万人,每年新增16-17万人。学生在校平均月消费为900元,其中移动通信方面的平均值为80元。大学生在某些产品上(比如IT数码、快速消费品、考试培训、图书音像等)具有巨大的现实消费需求。3、分众市场需要分众媒体市场正在从大众消费向分众行销转型,产品和市场被不断细分与定义,你已经知道准备对怎样的人群传达你的

6、产品与品牌信息,却发现广告必须通过大众传媒来完成,无法有效区分需要的目标受众,所以广告主不得不接受这样一个事实:大量的广告费用流失在非目标人群中。对于青年群体来说,校园媒体无疑是最好的媒体。4、分众媒体的新编辑手法:“广告即信息”《精品校园》决不是简单的广告堆砌,而是利用高超的编辑手段,把眼花缭乱的商品信息以生动、平和、新颖的方式推荐给读者。其目的都是为了让读者或者广告的接收者更乐于接受广告(信息),以达到更好的传播目的。5、影响有影响力的人报纸倡导高品味、精英的消费文化心态,以学生中的精英、学生领袖为特定发行对象。他们是学生中的意见领袖

7、,更是未来的社会政治、经济、文化领袖。www.fineschool.cn6青年学生走在时尚前端,浸润流行文化;他们个性活跃,喜欢玩乐,渴望充分发展自我潜能;他们具有追求时尚潮流的心理和行为习惯;他们容易接受广告的引导和暗示,极易成为周围人的行为领袖、模仿对象。他们不仅是最容易收到广告影响的消费人群,而且还将成长为更具潜力的消费阶层。媒体受众特点:部分商品大学生拥有率Mediaaudiencecharacteristicswww.fineschool.cn71.群体性:大学生有群体意识,同学间有意识的互相模仿,信息高度共享——互相传播的连锁

8、效应能极大地强化企业的广告效果。2.高辐射力:青年大学生的购买行为具有很强的扩散性,对其他的各类消费者会产生深刻的影响。3.攀比心态:攀比之风盛行,喜欢购买名牌,请客买单;不定期购买中档服装。

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