苏教版七上梵天寺木塔

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1、大家知道我国有哪四大发明吗?指南针(司南)活字印刷术造纸术火药沈括(北宋)“中国科学史上的里程碑”------李约瑟(英)《梦溪笔谈》-作者简介沈括（公元1031～1095年），字存中，杭州钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。仁宗嘉佑八年进士。神宗时参与王安石变法运动。熙宁五年提举司天监，次年赴两浙考察水利、差役。熙宁八年出使辽国，驳斥辽的争地要求。次年任翰林学士，权三司使，整顿陕西盐政。后知延州（今陕西延安），加强对西夏的防御。元丰五年以宋军于永乐城之战中为西夏所败，连累被贬。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园

2、撰写了《梦溪笔谈》。沈括梵天寺木塔自由朗读课文要求：1读准字音；2读清停顿；3读得通顺流畅。对照注解，疏通文意钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。方，才。之：指正在建造的木塔。患：担忧。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”布：铺排。故如此：所以这样。故，所以。如此，这样，指木塔不稳定。乃以瓦布之，而动如初。于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样

3、晃动。乃：顺接连词，当“于是”讲。以：介词，用。而：转折连词，当“但是”讲。初：从前，当初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。密：暗中，秘密地。使：派。其：他的，指匠师的。贻：赠给。贻以金钗：即以金钗贻(之)，用金钗送给她。以，用，把。问：询问，打听。之：结构助词，相当于“的”。因：原因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不

4、会晃动了。”此：这，指解决塔动问题。耳：语气词，可不译。但：只。讫：终了，完毕。实：使坚实。钉之：钉木板。钉，用为动词，意思是用钉子钉。之，指木板。匠师如其言，塔遂定。工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。如；遵照。其：他的，指喻皓的。遂：于是。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。盖：连词，承接上文，解释原因，相当于“因为”。弥束：更加紧密相束。

5、相：互相。联：连接。如：像。履(旧)：走，踩踏。其：那。持：支撑。自：自然，当然。人皆伏其精练。人们都佩服喻皓的高明。伏：通“服”，佩服。其：他，指喻皓。精练：精熟。合作探究，赏析课文文中如何表现当时解决“塔动”问题之难？在文中起什么作用？“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决问题，“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无计可施。作用：为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫，反衬其技艺高超。文章写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎能样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？“密使其妻”写出了匠师的

6、难堪和良苦用心，喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。.喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？用自己的话说说塔不动的原因。“布板”“实钉”加强结构整体性。因为木板与塔紧密相联，相互制约，所以不能动。