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1、第二节 当代环境问题的产生及其特点学习目标1．了解当代环境问题的主要表现及主要特点,理解环境问题产生的原因及危害。2．学习通过分析现象、事实概括事物本质,通过比较确定事物特点的思维方法,培养综合分析宏观问题的能力。3．通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动,培养保护环境的自律性和责任感。知识梳理一、环境问题的表现1．近三百年来,环境问题的表现主要有① 、② 、生态破坏和全球环境变化等问题。 2．人们弃置到环境中的废弃物在环境中几乎不能③ ,造成了较严重的环境污染。例如,20世纪中叶发生的“
2、④ ”,令人震惊。 3．生态破坏主要是⑤ 破坏,从而引起⑥ 受损害、环境质量下降、水土流失等。 4．人类的某些行动影响人类的生活质量,如⑦ 、臭氧层破坏和酸雨、生物多样性锐减和⑧ 等。 二、环境问题产生的原因1．⑨ 的有限性与人类需求的无限性的矛盾。 2．⑩ 利益与长远环境效益的矛盾。 3． 利益与整体利益的矛盾。 4．个人行为和 的矛盾。 三、当代环境问题的特点1． 的不可预见性。 2． 的不可逆性。 3． 的全球性。 学习交流1．环境问题产生的原因有哪些?
3、2．试举例说明环境问题具有规模的全球性。探究与创新探究一 环境问题的表现[互动探究] 1。读教材图1.4“不同社会发展阶段人们每天对能源的需求”，分析能源问题产生的根本原因。2．阅读教材材料“八大公害事件简介”,概括环境污染的类型。3．生态破坏的核心是什么?其破坏引发的环境问题有哪些?4．全球性环境变化问题有哪些?5．环境污染和生态破坏有哪些区别与联系?探究二 环境问题产生的原因及当代环境问题的特点[互动探究] 1、如何理解资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾?2．教材漫画《苦难的母亲》反映的地理现象是什么?3．阅读教材相关内容,分析
4、下列现象体现的矛盾,并将与之对应的类型连线。4．阅读教材的“思考”,回答下列问题。（1）该山区采矿引发的环境问题有哪些?（2）矿厂投资商、环保局领导、果农、村长四方的意见,各方的侧重点是什么?（3）你认为这件事情矛盾的焦点在哪里?5．几乎无人类工业活动的北极地区形成了严重的烟雾,结合教材“案例2”分析其原因,并说出污染物是通过哪些途径到达北极地区的。6．经济效益与环境效益是否永远是矛盾的双方?在工业化和城市化过程中,必然会出现环境污染和生态破坏吗?请说出你的理由。智能检测
5、 读世界部分地区环境问题分布图,回答1~2题。1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是( )。A.酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B.沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C.酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D.沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题2．下列污染物与图中②环境问题无关的是( )。A.工业排放废气B.家庭炉灶排放废气C.汽车排放废气D.建筑工地扬尘3．读漫画《走向崩溃的地球!
6、!!》,回答下列问题。（1）该漫画反映的环境问题最有可能是( )。A.臭氧层空洞B.环境污染C.资源枯竭D.全球变暖（2）下列地区关于该环境问题表现较为突出的是( )。A.鞍山铁矿区B.江南丘陵人工林区C.黄土高原地区D.南极地区（3）内蒙古地区由于过度开发当地的草场资源,土地 化、 频繁发生;煤炭、有色金属的大规模开采,使地表植被破坏严重、地下水位下降等。这说明当前同一地区的环境问题日渐复杂,体现出环境问题的 特点。 思维导图参考答案：知识体系梳理①资源短缺 ②环境污染 ③降解 ④八大公害事件 ⑤植被 ⑥生物多
7、样性 ⑦全球气候变暖 ⑧海洋污染 ⑨资源⑩短期经济 局部 大众利益 危害 过程规模基础学习交流1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾;短期经济利益与长远环境效益的矛盾;局部利益与整体利益的矛盾;个人行为和大众利益的矛盾。2.如酸雨问题、海洋污染问题等环境问题不仅影响某一国家或地区,而且影响到其他国家甚至全球。思维探究与创新探究一 环境问题的表现[互动探究] 1.随着人类社会的发展,个人对能源的需求量不断的增长。2.大气污染、水污染。3.生态破坏的核心是植被。植被破坏引发的生态环境问题有生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥
8、力降低、土地荒漠化等。4.全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。5.区别:环境污染主要指人类向环境中排放大量废弃物,超过环境的自净能力导致环境质量下降,对人体健康产生直接的影响。生态破坏则主要是
