语文人教版三年级下册园地六我发现、日积月累

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1、课题我发现课型新授执教时间2017.5.18教学目标1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。3、通过天气谚语的学习,积累生活知识。教学重点掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。教学难点掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。教具学具PPT课时第1时共1时教学过程一、我的发现同学们,这节课我们继续学习【课件出示:语文园地六】。爱因斯坦曾经说过——【课件出示:发现一个问题比解决一个问题更重要。】生齐读。同学们,你们懂得了这句的意思吗?请同学们自由读下面的词语,看你能发现什么?【课件出示:教书教室降落投降羊圈

2、圆圈石缝缝补便宜方便重要重新】生自由朗读词语同学们,老师想请小老师带读词语,如果小老师读得对,其余同学就跟读三遍,如果小老师读错,请同学们帮助纠正读音,谁先来?评语:谢谢几位小老师,同学们也读得既准确又响亮,很好哟。请同学们仔细观察这些词语,你发现了什么?(全部都是多音字)也就是说这些字全部都是字形相同,可是读音不相同。我们把这样的字叫做——多音字。同学们,老师发现了,有一个词语用易读错,请看【课件标示:便宜】应该怎样读才对?对,“便宜”这个词语中的“宜”字单个字读yí,可是它与“便”在一起组成“便宜”一词时就读轻声yi,一起来读读。同学们,一起读会读了,单个词语出现,你们会

3、读吗?现在老师快速出示词语,看看哪一组能最先读出。【课件依次出示:文中的多音字】【游戏环节,快速出现12个打乱的多音字】看同学们都掌握得不错哟,同学们,老师也收集了一些我们学过的多音字,来考考大家是否还记得?【课件出示:露马角,露珠;似乎、似的;传说、传记;转动、转败为胜;淹没、没有;差别、差不多;、禁止、情不自禁;输血,血淋淋】同学们,老师知道你们所掌握的多音字还有很多很多,那么,现在老师利用多音字出一些练习,你们会做吗?给学生分发练习纸,三分钟完成练习一、选择正确的读音打勾。降(jiàngxiáng)落投降(jiàngxiáng)重(zhòngchóng)要石缝(fèng

4、féng)重(zhòngchóng)新缝(féngfèng)补二、给句子中的字写上正确读音。1、清晨,教()室里传出朗朗的读书声。2、牧民打开羊圈(),一只只羊争先恐后地挤出来。3、入夏以来,市场上的各种蔬菜都很便()宜。4、这里的交通四通八达,给大家的出行带来了极大的方便()。学生亮亮交换批改后【课件出示练习正确答案】同学们,通过做练习知道同学们不但会发现问题,而且懂得——解决问题。二、日积月累同学们,有这么一句话——【课件出示:聚沙成塔,滴水成河。】,一起读。这句话形象地说明什么?大家说的都有道理,这句话的意思是说只要我们坚持不断地积累,就能——有所收获!同学们,只要我们

5、坚持日积月累,就能掌握很多知识。【课件出示:日积月累】现在老师来查查同学们的生活经验积累得怎么样了?【课件出示:谁是厨房小能手】来看看这些图片,一起告诉老师这是什么?[出示图片]【课件依次出示:蒜、辣椒、大葱、生姜、盐、醋、豆瓣辣酱文字】既然是调味品,谁能告诉我这是分别是什么味道?看到同学们的表现,你们个个都是厨房小能手。咱们来看看这首儿歌,能不能读好它?【出示儿歌图片】小结:生活中有许多酸甜苦辣,不同的滋味需要同学们去细细品味,希望同学们个个都能做一个生活的有心人。成为生活的有心人,这样你就可以总结出很多经验,古人就是通过留心观察、细心发现,总结出许许多多的经验留给后人,今

6、天老师给大家带来了一些。【课件依次出示:日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。今日露水重,明天太阳红。有雨山带帽,无雨山没腰。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。】自由读一读。个别读,开火车读古代劳动人民真是聪明,他们将平时的生活经验积累下来,我们称之为——【谚语】。那现在同学们观察,这几个句子都与什么有关?谁来说说?(天气方面)所以这个是气象谚语。你能看懂哪一句?举手分享给大家。按照学生回答的句子,出示对应的谚语。【课件出示:日落胭脂红,无雨必有风。】一起读读。这句谚语什么意思?【课件出示:太阳落下去的时候像胭脂一样红,在不久的将来没有雨必有风。】【课件出示:夜里星光明,

7、明朝依旧晴。】这句谁来读?这句谚语什么意思?【课件出示:我们在夜晚看星星时,如果看到星星很明亮,那么明天一定是晴天。】【课件出示:今日露水重,明天太阳红。】这谁来读?这句谚语什么意思?【课件出示:我们一早起来观察到有很多露水,就知道明天一定是个打好天气。】【课件出示:有雨山带帽,无雨山没腰。】中的“山带帽”是说云来到了——山顶。“山没腰”是说——山的半腰没有云。这句谚语什么意思?【课件出示:如果看见山顶上有云,就必然有雨。如果看到山半腰没有云,就必定没有雨。】【课件出示:久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。】这

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