语文人教版三年级下册24课果园机器人

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1、教学设计教学内容：三年级下册语文园地六，口语交际《我想发明的机器人》教学方法：小组合作探究、交流，小组汇报，全班交流，画一画，说一说。教学目标：1.小组合作交流“我想发明的机器人”，说一说机器人的名字、发明机器人的原因、机器人的样子和机器人的功能。2.交流时用普通话，表述内容清楚明白。3.学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。4.培养学生从小爱科学，爱动脑的好习惯。重难点：小组合作交流“我想发明的机器人”，说一说机器人的名字、发明机器人的原因、机器人的样子和机器人的功能。学具准备：素描纸、彩笔等教学过程：一、创设情境，导入新课

2、1.同学们，今天我们上一节口语交际课，你们喜欢口语交际课吗？口语交际课上都有些什么活动(环节)呢？2.今天我们聊的话题是有关于机器人的。我知道同学们刚刚学过一篇《果园机器人》的文章，关于机器人的知识，你还知道些什么吗？设计意图：通过课前上网、查资料、询问等方式搜集有关于机器人的资料，培养学生搜集和处理信息的能力。3.同学们还真是见多识广呢！老师也搜集了一些机器人的资料，你们想看吗？观看PPT的同时，教师解释：机器人已经广泛地应用于人们的生活，并且迅速地发展着。看了这些，你有什么想说的吗？如果给你机会，你想发明什么机器人？设计意图：通过观看老师搜集的机

3、器人的资料，教给学生如何提炼所搜集到的资料。同时拓宽学生的视野，激发学生对科学的热爱，激发学生创作的激情！4.这是我们这节课的中心话题：我想发明的机器人，请同学们跟老师一起写课题：我想发明的机器人。二、小组合作交流：我想发明的机器人1.这节课我们就来说说“我想发明的机器人”，请同学们带着刚才的思考，在小组内再商议、完善。2.学生分组讨论交流，我想发明的机器人，教师参与其中。三、小组汇报交流，全班交流：我想发明的机器人1.你们说好了吗？如果我请一个小组到这来汇报他们小组设想的机器人，其他的同学应该怎么做呢？2.汇报的同学要注意什么问题呢？3.PPT展示

4、：汇报交流时应该注意的问题，同学齐读。设计意图：通过教师的提问，同学的回答，引导学生进一步熟悉汇报交流时应该注意的问题。从而更好地保证汇报交流的质量。4.哪个小组先来汇报？先请一组同学汇报。一组同学汇报：我想发明的《垃圾处理机器人》同学提问题，提建议。5.刚才有个同学提了个不错的问题：现在环境污染这么严重，光靠垃圾机器人能解决问题吗？我们在日常生活中应该注意些什么呢？6.老师也有个建议：同学们在述说机器人的功能时，因为功能有好几个，如果用上表示顺序的词语，听的人会更能听明白。你们能用上表示顺序的词语把机器人的功能再说一遍吗？7.我们来评价一下一组同学

5、的汇报情况。评价的标准是什么呢？请同学看屏幕，我们一起读。8.现在环境污染很严重，一组同学想到了这个问题，并且对这个问题进行了思考，很有现实针对性。非常棒！9.哪个小组还想汇报？请五组同学到这来！10.现在人们的生活越来越好了，人们也越来越关心自己的身体了。五组同学设计了爬行胶囊机器人，想给人们治病，也很具有现实针对性，非常棒！四、画一画，说一说1.同学们，你想把你刚才设想的机器人在纸上画出来吗？请同学们在纸上画一画，并且和小组同学说一说你的想法吧!2.谁想到这来展示一下你画的机器人？并且说一说你的想法？设计意图：通过画一画，说一说，进一步锻炼同学们

6、的口头表达能力。五、总结交流同学们，我们今天交流了《我想发明的机器人》，每个人都说了自己的想法。但这仅仅是一个想法而已，那么，怎样把这个想法变成现实，制造出真正的机器人为人类服务呢？我们现在应该干些什么呢？同学们，让我们从现在开始，努力学习，多观察，多动脑，多动手，在知识上和能力上做好充分的准备，将来才能创造出更加精美的机器人为人类造福！好吗？下课！附：一组和五组同学汇报的《我想发明的机器人》垃圾处理机器人（一组）组长：大家好，我们是1组的同学，我们组发明的机器人叫垃圾处理机器人。为什么要发明这样机器人呢？请XXXX同学向大家介绍吧！XXXX同学1：

7、因为现在环境污染严重，环境污染包括好多种：大气污染、水污染、固态废弃物污染、噪声污染等。由于我国严重的大气污染，致使我国的呼吸道疾病发病率很高；XXXX同学2：水污染也严重危害人体健康，而且我国淡水资源严重缺乏，据统计，我国500多座城市中有300多座城市缺水；目前城市生活每天都产生大量垃圾，全国有2/3的城市陷入垃圾包围之中。组长：我们的垃圾处理机器人长什么样子呢？请XXXX同学向大家介绍吧！XXXX同学3：我们的垃圾处理机器人是铜做的，整体外形类似一辆坦克，周身是好看的军绿色。身体下边的四周装了好多轮子，轮子上铺着坦克那样的履带。这使它的行动特别

8、的敏捷，什么样的地形也难不倒它。XXXX同学4：他的整个身体就像是一个特大四四方方的胃。身体上部的正中间是天