九龙坡区含谷镇小学迁建项目落地式外架方案

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1、佳宇建司·九龙坡区含谷镇小学迁建项目落地式外架施工方案目录第一章工程概况1第二章编制依据1第三章脚手架施工安排2第四章脚手架技术施工工艺技术2第五章脚手架搭设要求及工艺流程7第六章脚手架施工安全保证措施9第七章安全应急预案12第八章劳动力计划13第九章落地式扣件钢管脚手架计算书1418佳宇建司·九龙坡区含谷镇小学迁建项目落地式外架施工方案第一章工程概况重庆市九龙坡区含谷镇小学校迁建项目工程位于重庆市九龙坡区含谷镇含金村,项目拟占地面积23799平方米,新建重庆市九龙坡区含谷镇小学校(36个班)。工程名称、主要参建及监督单位:工程名称:九龙坡区含谷镇小学校迁建项目建设单位:九龙坡区含

2、谷镇小学设计单位:中煤科工集团重庆设计研究院有限公司勘察单位:中国兵器工业北方勘察设计研究院有限公司监理单位:重庆永安建设监理有限公司总承包单位:重庆佳宇建设(集团)有限公司质安监督:重庆市高新区建设工程质量安全监督站本项目1#楼为(教学综合楼),建筑面积为17532.87m2,共6层,地下一层,地上5层,地下层高4.8米,地上层高3.9米;2#楼(多功能教学楼),分夹层和一层,建筑面积:969.75m2;3#楼(食堂),分三层,一、二层层高3.9米,三层层高3.4米,建筑面积为1197.47m2;总建筑面积19665.18平方米。根据本工程结构形式、实际施工特点,建筑物四周搭设落

3、地式、全高全封闭的扣件式双排钢管脚手架。此架为一架三用,既用于结构施工和装修施工,同时兼作安全防护。第二章编制依据《建设工程安全生产管理条例》国务院令第393号《钢结构设计规范》GB50017-2003《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2002《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81-2002《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011《建筑施工手册》《建筑施工脚手架应用手册》建设工程设计图纸第三章脚手架施工安排18佳宇建司·九龙坡区含谷镇小学迁建项目落地式外架施工

4、方案一、落地式脚手架搭设高度确定1#楼外脚手架最大搭设高度28.80m,采用落地式双排钢管脚手架。2#楼外脚手架最大搭设高度10.60m,采用落地式双排钢管脚手架。3#楼外脚手架最大搭设高度13.10m采用落地式双排钢管脚手架。脚手架的计算取1#楼外脚手架最大高度28.80m,2#楼、3#楼的落地式双排外脚手架搭设均按照1#楼落地式双排外脚手架构造搭设。二、落地式外脚手架基本构造落地式双排外脚手架搭设最大高度28.80米,立杆采用单立管。立杆的纵距1.20米,立杆的横距1.05米,内排架距离结构0.30米,立杆的步距1.80米。钢管类型为48×3.0,连墙件采用2步3跨,竖向间距3

5、.60米,水平间距4.50米,采用扣件连接,连墙件连接方式为双扣件。第四章脚手架施工工艺技术一、材料准备1、脚手架钢管选用焊接钢管,其力学性能应符合国家现行标准《碳素结构钢》(GB200-89)中Q235钢的规定,并符合《低压流体输送用焊接钢管》(YB234-63)中φ48×3.5钢管不超过6米的要求,钢管购进时必须有合格证,表面平直光滑,无裂纹、分层、压痕、划伤和硬弯,钢管上打孔的严禁使用,有严重锈蚀,弯曲,压扁或裂纹钢管不得采用。2、扣件可选用锻铸造扣件,进入施工现场应检查产品合格证,并应进行抽样复试,其技术要求应符合《钢管脚手架扣件》(GB15831)的规定,外观检测扣件不得

6、有裂缝、气孔、变形、不宜有缩松、砂眼或其他影响使用的铸造缺陷,扣件与活动部位能灵活转动,旋转扣件的两旋转面间隙应小于1mm;当扣件夹紧钢管时,开口处的最小距离不小于5mm,扣件不得破坏及滑丝。3、脚手板为竹串片脚手板,竹片脚手板宽度为25cm,两端10cm处和中间每隔50cm应用不大于φ10的对拉螺杆将竹片连接成整体。4、封闭网使用有合格证及准用证的密目安全立网及网眼尺寸50mm×50mm×宽为步距1.8m的安全平网,每平方米应承受1.6KN以上的荷载。腐烂、腐朽、断网丝的安全网不得使用。5、操作人员应经考核合格后持证上岗,严禁酒后作业。二、纵向水平杆1、纵向水平杆设置在立杆内侧,

7、其长度不宜小于3跨;18佳宇建司·九龙坡区含谷镇小学迁建项目落地式外架施工方案2、纵向水平杆接长采用对接扣件连接,对接扣件交错布置,两根相邻纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内;不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm;各接头中心至最近主节点的距离不能大于0.50m;3、纵向水平杆采用直角扣件固定在横向水平杆上,并应等间距设置,间距不应大于500mm;三、横向水平杆1、主节点处必须设置一根横向水平杆,用直角扣件扣接且严禁拆除。主节点处两个直角

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