小学语文三年级第五册期末总复习

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1、第一单元第三单元第五单元第七单元第二单元第四单元第六单元第八单元三年级期末复习第一课一、复习生词二、背诵最后一段三、课文中作者的感情是__________。四、抄写窗外安静的句子。五、这是一所什么样的学校？第一课一、复习生词二、背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三、课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？四、草地为什么会变色？五、一本正经：

2、。引人注目：。第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人的奋斗和努力学习。

3、）三、多音字sì似乎xiāng互相似相shì似的xiàng相片第三课一、背诵课文第二自然段，这段写了什么？二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？三、多音字似相园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假好发晃朝放假爱好头发摇晃朝向二、背《小儿垂钓》三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句十分：好像：在括号里标上正确的序号( )小船顺着水流向前漂去。( )看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。"( )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。( )我们拍着手，沿着小溪追着小船。( )我们用五色彩

4、纸折成一只只小船，放在水里。15342六、选词填空。宽阔　　辽阔　　广阔1．南沙群岛位于我国（　　）的南海之中。2．一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（　　）的公路上。3．牛羊在（　　）的草地上嬉戏玩耍热烈剧烈强烈1．她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（）的掌声。2．课间，我们不能玩太（）的活动。3．中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼。宽阔广阔辽阔热烈剧烈强烈蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人

5、们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的几个特点。2、用“———”画出文中打比方的句子。3、你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：四、把课文描写灰雀的句子背下来六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步、胸、低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护

6、小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）高尔基爱护小男孩，小男孩崇敬高尔基。第七课1、熟读课文2、听写词语3、容

7、易错的字：旅考遗4、李四光是怎么提问题的？5、李四光是一个怎样的人？第七课1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？)5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言。三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。引用语形式1、引用语在后面提示语在前面小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”xx这样说:“……”。2、引用语在前面提示语在后面

8、“……”xx这样说道。“瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道。3、引用语在前面和后面，提示语在中间“…”,XX眨眨眼,说:“…”。“瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”妈妈难过地说：“要是爸