小学二年级下册数学带小括号的混合运算

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1、教学目标本节课我们来学习带有小数的四则混合运算，同学们要知道运算顺序，能够正确的计算相应的习题。含小括号的混合运算1.分别说一说下面各题的运算顺序：(1)3+8×2(4)60-(5×4)(2)(38+12)×5(5)6×3-18÷3(3)15–6+9(6)30-12+2×4（26-14）×7==说说下面这一道题应先算什么，再计算。90–(12+5×4)含有小括号的三步混合运算含有小括号的三步混合运算，要先算小括号里面的，再算括号外面的。说说每道题应先算什么，再计算。（37+9×3）-4×28×（29-7×3）1.想想做做：60÷(12÷6)(26

2、+14)×7060÷(10+12÷6)26+14×(70–30)(60÷10+120)÷6(26+14)×(70–30)540÷（30×15÷50）想想做做3.（75+49）÷（75-44）6×58-（174+89）25×(22+576÷32)450÷15+10×3450÷(15+10)×3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学校举行运动会。三年级有54人参赛，四年级参赛的比三年级多7人，五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少参赛？3辆卡车共运480箱水果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？同学们植树

3、，四年级植树32棵，六年级植的棵数比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少植树多少棵？四年级六年级如果用边长是4分米的方砖，需要多少块？用面积9平方分米的方砖，480块正好铺满。下面是红叶服装厂三个生产小组今年二月份生产情况的统计(二月份共生产22天)。第一小组第二小组第三小组生产服装(件)690861606776(1)第一小组比第二小组平均每天多生产多少件?(2)第二小组比第三小组平均每天少生产多少件?(3)你还能提出什么问题?你学了什么？想一下我们这节课都学习了哪些内容？总结一下，之后写一篇数学日记。