广西版小学信息技术四年级（上册）教（学）案

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1、Word格式主题一走进电脑新画室任务一为妈妈遮阳一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识“画图”软件，熟悉画图软件的界面组成，（2）使学生学会打开画图软件和画图文件，学会使用铅笔、喷枪工具简单画图。（3）学会保存画作。2、过程方法:通过尝试，使学生学会铅笔工具、刷子工具在绘图中的技巧。3、情感态度价值观：让学生学会关心别人，知道感恩，提高与人交往的能力。二、重点难点：了解各种绘画工具的使用，学会保存图画。学会使用“铅笔”“颜料盒”“喷枪”工具。三、教学过程：（一）导入：有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具，有用不完的颜料和画纸，还能帮你保存

2、大量的画作。你想不想拥有这样一个画室呢？让我们一起走进神奇的“画图软件”。（二）新课1、有这样一幅画：妈妈正在赶路，骄阳似火，妈妈热得满头大汗，我们能不能画一棵大树给妈妈遮阳呢?2、问题一：怎么找到和打开“画图”软件？完美整理Word格式教师演示，学生观察操作。3、问题二、“画图”软件的窗口有哪些项目？师：“画图”师是一种典型的窗口式操作软件，有显示文件名的“标题栏”，有分类汇集各种命令“菜单栏”，有直观易用的“工具箱”，有控制显示区域的“滚动条”，有显示工作状态的“状态栏”，有“编辑区”。4、任务一：请同学们找到铅笔、刷子工具，用铅笔工具画出

3、树的轮廓。小组讨论学习，动手操作，教师巡视指导，学生作品展示。5、问题三、画好的作品怎么保存？学生认真阅读后回答，并操作。教师指明学生展示汇报。三、教师点评和小结完美整理Word格式任务一鼠标下的彩色世界一、教学目标：1、知识与技能：（1）让学生学会使用“颜料桶”工具给图片涂上颜色（2）使学生学会使用“放大镜”工具辅助填充颜色（3）让学生学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。2、过程方法:通过尝试，使学生学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。3、情感态度价值观：培养学生欣赏美、创造美的能力提。二、重点难点：使学生学会“放大镜”工具、“喷枪

4、”工具在绘图中的技巧。三、教学过程：（一）导入同学们，大家还记不记得，上节课我们为妈妈遮阳，画了一棵大树，但是我们还没有給大树涂上颜色呢？这节课我们就来学习给图片涂上颜色。（二）新课1、请同学们打开“画图”软件，从“文件”菜单中打开图片文件“我的妈妈”。选择“颜料桶”工具，从颜料盒中选择绿色给大树涂上颜色。2、案例分析小迪在给大树涂色的时候，绿颜色跑到树干里去了，吧树干一起涂绿了，应该怎么办呢？这是因为填色一定要是封闭的图形，乳完美整理Word格式沟有一个小小的缺口，就会涂色不成功了，这个时候我们就需要“放大镜”工具来帮忙了。下面请大家看老师是

5、怎样用“放大镜”工具来辅助填充颜色的。3、小游戏同学们，动物王国的一段地下管道坏了，请你们利用刚才老师教的方法使用“放大镜”找到缺口，使用“铅笔”工具来帮忙小鼹鼠修理管道吧，请马上行动！（学生动手操作，教师巡视指导）4、马上行动日常生活中我们可以在很多地方看到喷枪工具，如蛋糕师用喷枪工具制作精美的蛋糕，在“画图”软件里，我们可以使用喷枪工具回执出美丽的烟花呢！请同学们自己动手尝试使用“喷枪”工具在“中秋之夜”这幅画中绘制出美丽徇烂的烟花吧！5、课堂小结我们学会了在“画图”软件中给图画涂上美丽的颜色，还利用“喷枪”工具绘制出美丽的烟花，使我们的图

6、画变得更加的丰富多彩了！完美整理Word格式任务三、郊外的小木屋一、教学目标：1、知识与技能：（1）学会使用“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“橡皮”等工具绘制简单的图，（2）让学生掌握调整画纸的大小。2、过程与方法：培养学生看图形分析绘图工具的能力。3、情感态度价值观：让学生感受大自然的魅力，培养学生的审美能力。二、教学重难点：1、重点：“直线”、“圆角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的基本用法。2、难点：矩形和圆角矩形工具不同模式的使用三、教学过程：（一）导入:准备去秋游了，美丽的大自然是我们向往的地方。如果在郊外有个小木屋，树木茂盛，空气清

7、新，在那里我们自由呼吸、玩耍，那有多好！（二）新课：1、任务一、用圆角矩形工具画出屋顶和屋身，并使用“颜料桶”工具填上颜色。（注意一下怎样做才能让木头和木头重叠好）教师示范，学生观察学习并动手操作。学生展示，教师点评。完美整理Word格式2、任务二、小组合作学习：用矩形工具绘制小窗户和门；用直线工具绘制窗棂和门锁，并完成填色，注意矩形工具不同模式的使用，看看哪个小组在使用时发现什么技巧。学生小组合作学习，动手操作完成任务，讨论交流和展示，教师点评。4、问题1：如何修复窗棂？学生思考、讨论后回答5、问题2：怎么改变画纸大小？学生动手操作后回答6、

8、小结通过教师提问，学生回答来进行课堂小结，学生回答的时候教师板书。完美整理Word格式主题二、体验绘图新感受任务一、夏日的湖面一、教学目标1、知识与技