中国的地质灾害 教案

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1、中国的地质灾害【学习目标】1.了解我国主要的地质灾害类型。2.理解我国主要地质灾害的分布、成因和危害。3.掌握我国地质灾害多发区形成的原因和灾情。【自主学习】一、地震1.我国地震分布特点——西多东少[来源:Z_xx_k.Com]四个地震多发区：青藏、新疆、华北和台湾2.我国灾情总体特征——东重西轻[来源:学&科&网Z&X&X&K]原因：总结唐山地震灾情严重的影响因素。（自然、人文）唐山灾情严重，有其自然因素和人为因素：[来源:学科网ZXXK]自然因素主要有：①地震的强度大；②与震中距有关，唐山位于华北地震带，此次地震

2、震中位于市区；③与震发的时间有关，凌晨震发，逃生的机会少。人为因素主要有：④与人口密度有关，唐山是百万以上人口的大城市；⑤与建筑物的抗震系数有关，房屋抗震系数小；⑥与人的防震意识弱有关。3.我国地震造成的人口死亡数下降，但经济损失上升？①地震预测，建筑物搞震性加强，民众的防震意识加强；②经济飞速发展，单位面积上的资产密度加大，灾害损失上升。4.地震灾害的防御措施：非工程性措施：①积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；②建立灾害监测预报体系；③加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；④加强

3、国际合作等。工程性措施：①提高建筑物的抗震性能；②实施岩土体改造加固工程，防止诱发次生灾害。二、滑坡、泥石流1.我国滑坡、泥石流灾害的成因：（教材P33）2.我国滑坡、泥石流分布特点（时间和空间）。[来源:Zxxk.Com]三、地质灾害多发区1.我国西南地区地质灾害多发的原因：自然原因：①地质构造：复杂（不稳定），地震多发区（地壳运动强烈）（山体中断层发育）；②地形：地势起伏大（崎岖）；③岩性：破碎，有不稳定的土体，风化碎屑物多，土质松散；④降水：降水多且集中，多暴雨（降水强度大）；⑤植被：覆盖率低。人为原因：①破坏

4、植被（毁林开荒、过度樵采、开矿等）；②工程建设开挖陡坡，破坏山体的稳定性。2.地质灾害的防御措施非工程性措施：①积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；②建立灾害监测预报体系；③加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；④7制定应急撤离计划。工程性措施：①植树造林，恢复植被；②进行岩土体改造，加固稳定变形山体；③建立护坡、挡墙、格栅坝等工程；④工程建设和村落避开泥石流易发的沟谷地带；⑤减少大型工程对山体的破坏。3.试解释我国西南地区暴雨—滑坡—泥石流分布的区域相关性。我国西南地区水源充足、降

5、水丰沛，多暴雨；西南多山地，地形复杂、构造活跃，地壳活动强烈，可导致山体断裂发育、岩石破碎；暴雨使岩体疏松，在重力作用下下滑，极易诱发滑坡和泥石流。滑坡、泥石流具有明显的季节性，它们发生的时间规律与西南地区集中降水的时间规律相一致，因此在同一个地区，暴雨可以引发滑坡、泥石流，形成灾害链。【巩固练习】1.我国泥石流分布较广的人为因素是（   ）A.山区面积广大  B.洪涝灾害严重C.人类的经济活动不合理   D.退耕还林读“某地地质灾害成灾频次示意图”，回答2～3题。2．关于该地地理特征的叙述，可能的是   (　　)①

6、地形崎岖②全年降水丰富③地表基岩广布　④地表岩石破碎，松散碎屑物多A.①②  B.②③ C.①④   D．②④3.该地防御此类地质灾害的主要措施是(　　)①提高植被覆盖率　②修建水利工程　③修建护坡工程④清除河道淤泥A．①②   B．②③ C．③④   D．①③读“我国西南地区地震和泥石流等地质灾害分布图”,完成4～6题。 4.下列对该地区地质灾害多发原因的分析,不合理的是(   )A.位于板块交界处,现代地壳活跃 B.地形复杂,山体坡度大C.干湿季分明,暴雨集中 D.气温差较大,岩石破碎[来源:学科网ZXXK]5.

7、人类活动也可能诱发地质灾害,例如破坏植被最可能诱发(   )A.地震    B.泥石流    C.滑坡   D.塌方6.针对山崩、滑坡和泥石流等地质灾害,下列防治措施中最有效的是(   )A.开垦梯田     B.植树造林     C.修建水库    D.治理河流[来源:学科网][来源:学.科.网]7读“2009年中国5级以上地震分布图”，完成第7题。7.由图中内容分析下列关于我国地震的叙述，正确的是(　　)A．东多西少B．西部灾情重于东部C．青藏和台湾是地震多发区D．地震都在板块交界处8.关于我国地质灾害的叙述，正

8、确的是（   ）①我国发生地震灾害的频率不高、范围较小、危害较轻②江南丘陵降水充沛，地下水位高，土壤盐碱化十分严重③滑坡、泥石流多发生在中西部，地面沉降多发生在东部大城市④植被破坏和大规模工程活动是我国滑坡、泥石流日趋频发的重要原因[来源:学

9、科

10、网]A.①②    B.②③     C.③④   D.①④9.阅读材料，完成下列问题。2011年