6.3传感器的应用实例讲述

《6.3传感器的应用实例讲述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6.4《传感器的应用实例》教学目标（一）知识与技能1．了解两个实验的基本原理。2．通过实验，加深对传感器作用的体会，培养自己的动手能力。（二）过程与方法通过实验培养动手能力，体会传感器在实际中的应用。（三）情感、态度与价值观在实验中通过动手组装和调试，增强理论联系实际的意识，激发学习兴趣，培养良好的科学态度。★教学重点1．了解斯密特触发器的工作特点，能够分析光控电路的工作原理。2．温度报警器的电路工作原理。★教学难点光控电路和温度报警器电路的工作原理。★教学方法实验法、观察法、讨论法。★教学工具实验过程中用

2、到的有关器材、元器件等，由实验室统一准备斯密特触发器的工作原理：斯密特触发器是一个性能特殊的非门电路，当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值(1.6V)时，输出端Y会突然从高电平跳到低电平(0.25V)，而当输入端A的电压下降到另一个值的时候(0.8V)，Y会从低电平跳到高电平(3.4V)。实验一:光控开关实验原理及知识准备（1）如图所示光控电路，用发光二极管LED模仿路灯，RG为光敏电阻，R1的最大电阻为51kΩ，R2为330kΩ，试分析其工作原理。（2）要想在天更暗时路灯才会亮，应该把R1的阻值调大些还

3、是调小些？为什么？思考后看答案思考后看答案图乙中，用白炽灯模仿路灯，为何要用到继电器？由于集成电路允许通过的电流较小，要用白炽灯泡模仿路灯，就要使用继电器来启闭工作电路。如图所示电磁继电器工作电路，图中虚线框内即为电磁继电器，D为动触点，E为静触点．试分析电磁继电器的工作原理。实验：试说明控制电路的工作原理。思考后看答案当线圈A中通电时，铁芯中产生磁场，吸引衔铁B向下运动，从而带动动触点D向下与E接触，将工作电路接通，当线圈A中电流为零时，电磁铁失去磁性，衔铁B在弹簧作用下拉起，带动触点D与E分离，自动切断工

4、作电路．实验二:温度报警器上一节我们学习了火灾报警器，它是利用烟雾对光的散射作用，使火灾发出的光引起光敏电阻的阻值变化，从而达到报警的目的．这种设计其敏感性是否值的怀疑，你想过吗？既然发生火灾时，环境温度要升高，我们能不能用温度传感器来做成火灾报警器呢？如图所示为温度报警器的工作电路，试分析其工作原理。常温下，调整R1的阻值使斯密特触发器的输入端A处于低电平，则输出端Y处于高电平，无电流通过蜂鸣器，蜂鸣器不发声；当温度升高时，热敏电阻RT阻值减小，斯密特触发器输入端A电势升高，当达到某一值（高电平），其输出端

5、由高电平跳到低电平，蜂鸣器通电，从而发出报警声，Rl的阻值不同，则报警温度不同。怎样使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警？要使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警，应减小R1的阻值，R1阻值越小，要使斯密特触发器输入端达到高电平，则热敏电阻阻值要求越小，即温度越高。？思考三:课堂总结光控开关温度报警器传感器的应用实例五：书后习题1．当门闭着时，永久磁铁使干簧管接通，斯密特触发器输入端与电源负极相连，处于低电平，则输出端为高电平，故蜂鸣器不发声；当开门时，没有磁铁作用，干簧管不通，斯密特触发器输入端为高电平，则输

6、出端为低电平，则蜂鸣器通电，发声报警．1．(双选)图6－3－5是温度报警器电路示意图，下列关于对此电路的分析正确的是()图6－3－5A．RT的温度升高时，RT减小，A端电势降低，Y端电势升高，蜂鸣器会发出报警声B．RT的温度升高时，RT减小，A端电势升高，Y端电势降低，蜂鸣器会发出报警声C．当增大R1时，A端电势升高，Y端电势降低，蜂鸣器会发出报警声D．当增大R1时，A端电势降低，Y端电势升高，蜂鸣器会发出报警声解析：RT的温度升高，阻值变小，A端为高电平，Y端为低电平，蜂鸣器报警，A错误，B正确；当增大R1

7、时，A端为高电平，Y为低电平，蜂鸣器报警，C正确，D错误．答案：BC题型控制电路的应用【例2】(双选)如图6－3－6所示的光控电路用发光二极管LED模仿路灯，RG为光敏电阻．在天暗时路灯(发光二极管)会点亮，下列说法中正确的是()图6－3－6A．天暗时，Y处于高电平B．天暗时，Y处于低电平C．当R1调大时，A端的电压降低，灯(发光二极管)点亮D．当R1调大时，A端的电压降低，灯(发光二极管)熄灭解析：天暗时，RG的阻值增大到一定值，输入端A电压上升到某个值(1.6V)，输出端Y从高电平跳到低电平，发光二极管L

8、ED导通发光．R1调大时，输入端A的电压降低，输出端Y从低电平跳到高电平，发光二极管LED不导通，不亮．答案：BD2．街旁的路灯、江海里的航标灯都要求夜晚亮、白天熄，利用半导体的电学特性制成了自动点亮、熄灭的装置，实现了)B自动控制，这是利用半导体的(A．压敏性B．光敏性C．热敏性D．三种特性都利用[例2]在制作光控电路实验中，某同学按图6－3－4所示电路将元件安装完毕后，发现将装置置入黑暗环境中接