Happy_birthday

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1、Unit5HappybirthdayPart9Listenandmine姓名：刘晓丹授课班级：三年级授课时间：2013.11.04授课地点：净化小学Unit5HappybirthdayPart9Listenandmine教学背景分析12教学目标及重难点3教法学法4教学过程设计5教学评价与反思JoininstarterUnit5HappybirthdayListenandmime动作故事故事的完整性、情节性、趣味性容易吸引孩子们的注意力，激发孩子们学习英语的兴趣。教学内容教学目标及重难点知识与技能能正确认读词汇：Jump、takeoff、

2、thirsty、throw、catch能够根据指令做出相应的动作通过模仿、操练、表演培养学生的口语表达能力。通过听录音给图片标序.训练学生的听力。教学目标及重难点过程与方法激发兴趣感知语言实践语言运用语言说唱活动表演创编教学目标及重难点情感态度与价值感通过模仿表演故事，激发学生的学习兴趣和学习热情，促进其快乐地、成功地学习。通过学习，拓宽其知识视野，积极动脑，敢于克服困难。教学重难点理解动作故事做动作听录音玩游戏小创编掌握并运用语言听读演模仿Toby的语音语调读动作故事，并能运用所学语言创编故事。创编交流表演领悟故事内容，热爱语言指导学

3、生角色朗读，模仿语言指导学生角色扮演，表演故事听音激励学生创编故事，内化语言TPR活动教学动作导学活动体验互助合作教法学法教学流程图Warming-upPracticePresentationConsolidationEnding动作歌谣导入，创设情境，激发学趣1、设置悬念，走进故事2、回答问题，理解故事3、听音模仿，领悟故事1、听音模仿、排序，；理解语言2、游戏活动，巩固语言创编故事，灵活运用新语言鼓励学生要积极动脑，敢于克服困难。发挥想象，巩固运用新语言Warmingup1.GreetingsandFreetalk2.Let'sdo

4、thetigerjump.PresentationI’mthirsty(渴).CanIhavesomejuice?But,there’snojuice?....Oh,There'sanorange.WhenTobyjumpstogettheorange,whathappened?(当Toby跳起来摘桔子时发生了什么？）Falltotheground.(摔倒在地)幻灯片15Ouch!!!Think1.DoesTobygettheorange?Toby最后得到桔子了吗?2.HowdoesTobygetorangenext?接下来，他是怎么摘

5、到橘子的呢？DoesTobygettheorangeatlast?(Toby最后得到桔子了吗？）Tobycatchtheorange,butwhathappened?(发生什么了？)PracticePlayinggamesSimonsays：WhenIsay:Simonsaythrowitattheorange,youshouldsayanddotheactions.IfIsaythrowitattheorange,youdonotdotheactions.ChooseanumberPracticePlayinggames1234567

6、8PracticeListening1.Listenandmimetheactions.2.Workinpairs,sayanddotheactions.3.Listentothetape,fillinthenumbers.Ending情感教育生活处处有难题，只要积极动脑，所有问题都会迎刃而解.Ending作业布置1.和好朋友一起动脑筋帮Toby把帽子拿下来.2.给自己的爸爸妈妈表演动作故事.学生评价教师评价姓名故事表演模仿朗读故事创编合作交流正面是笑脸式的你最棒图标，背面是本节课的一些故事图片.不足亮点1、课堂活动中学生积极参与，学中

7、玩，玩中学，较好地掌握了本课内容，达到了预期目标2、采用学生互评和教师评价两种方式在创编故事及情感渗透两个环节中，学生的思维受到了限制。Thankyou!课堂教学是一门有缺陷的艺术，我们达不到完美，但我们要追求完美.