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1、类题四 鉴赏古代诗歌的表达技巧题型1表达方式(抒情手法、描写手法)抒情手法类型解读表达作用直接抒情直抒胸臆直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。淋漓酣畅,一吐为快,使感情表达得朴实真切,震动人心。间接抒情借景抒情借景抒情指的是作者对某种景物有所感触时,把自身所要抒发的感情,寄寓在景物中,通过描写景物予以抒怀。往往使情感含而不露,意蕴悠远,深切动人。寓情于景“寓情于景”是指作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情(如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等),去观察和描写客观的自然景物,并自觉或不自觉地把这种主观感情融入客观景物的描写之中,以客观之景来寄托感情。见“景”
2、不见“情”,但是仔细分析后却发现作者的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。触景生情触景生情是指作者见到某一景物或景象后,受到眼前景物或景象的触动,引发联想,从而产生某种感情的抒情方式。“触景生情”是先见景,自然景物的变化触发了作者的联想,引起和触动了作者内在的思想感情。情景交融这种抒情方式是作者将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”的程度,分不清哪是“景”哪是“情”。一般情况下,“情乐则景乐,情哀则景哀”,但也有以乐景衬哀情或以哀景写乐情的写法。作
3、者的高妙之处在于把情融入景中,通过景传达自己的喜怒哀乐。因事抒情也叫借事抒情,作者借助于事件即人们的行为举止来抒发感情。情感寓于叙事之中,表意委婉,抒情含蓄,余味无穷,耐人寻味。托物言志也叫借物抒情,就是作者借助具体外物来表达自己的志向或情感。诗歌中的物具有人格化色彩,表情达意委婉含蓄。用典抒情作者借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事。①用古人古事,借人写己,借古讽今,怀古伤今,表情达意委婉含蓄;②引用诗文名句,佐证文意,说服力增强。咏史抒怀也叫借古讽今、借古喻今。借历史上的事件来讽喻当朝。用古人古事,借人写己,借古讽今,怀古伤今,表情达意委婉含蓄。描写手法类型
4、解读表达作用虚实结合“虚”,指看不见摸不着,却又能从字里行间体味出的虚象和空灵的境界。“实”指客观世界中存在的实象、实事、实境。虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬、交织起来表达一样的情感。留下“空白”,让读者从虚中想象实,从实中体会虚,激发想象,增强吸引力;有虚有实,虚实结合,丰富内容,充满想象,增强表现力。动静结合对事物、景物进行动态、静态的描写,使两者相互映衬,构成一种情趣。静中有动,动中有静,甚至静景动写,动态静描,能突出事物特征,将对象表现得活泼有致,使诗歌跌宕起伏,灵活多变,富于诗意,充满美感。正侧结合对描写对象进行正面的直接的描写是正面
5、描写;描写对象为周围的人物或事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。使被描写的对象的特点更加鲜明、突出。点面结合所谓“点”,指的是最能显示人、事、景物的形象状态特征等的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。①有点有面,全面而深入地反映事物,突出特征,具有感染力;②材料多样,富于变化,增强可读性;③便于读者形成全面完整印象,增强说服力。白描以勾勒特点、不设喻、少修饰为特征的描写方法。①鲜明突出事物的特征;②语言简洁洗练,真切自然,毫无做作之嫌。细节描写抓住生活中的细微而又具体
6、的典型情节,加以生动细致的描写。恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题思想等作用。从不同视角描写作者常常通过变化观察角度来描摹事物,如,由远到近(远眺、近看),由高到低(仰视、俯视)。①使视觉形象千姿百态,变化万千,生动活泼;②使读者对视觉形象产生更加全面的认识,获得更完美的感受。结合多种感觉描写调动人的视、听、嗅、味、触等各种感觉器官来描写景物。描写丰富,感觉细腻,使读者感受丰富而真切。易混辨析1.借景抒情与托物言志(也可称为借物抒情)【典例】试指出下面诗句所用的表现手法是借景抒情还是托物言志。①风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞
7、回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)②千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)答案:①借景抒情 ②托物言志【点拨】借景抒情与托物言志,有相似之处,都是借某种景物来抒情。但“借景抒情”中所借之“景”具有临时性,一般是眼前实实在在的景,通常是多种景,需要从多方面来细致描绘出这些景物的自然形态特点;所抒之“情”多是指热爱、愤怒、赞美、快乐、悲伤等情感;情与景都是临时性的。“托物言志”中所托之“物”一般具有一种约定俗成的性质,通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想、情操、追求等。作者的描写多聚焦在
8、一个主体事物之中,多是“形”“神”兼备
