2017年暑假致家长的一封信74622

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1、2017年暑假致家长的一封信尊敬的家长朋友：　　您好！在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！感谢您一直以来对我校的信任与支持。本学期您的孩子在老师的鼓励、帮助下，通过自己的不懈努力，已经圆满地完成了学习任务，即将进入一个轻松、愉快的暑假。相信此刻，您和孩子已经构思好了暑假的美好画卷，那怎样才能度过一个健康快乐的假期呢？学校大队部特别为同学们设计了“阳光”暑假活动指南，希望每一位家长能结合这份活动指南，和孩子一起制订一张“假期生活安排表”，使他们的假期生活更加充实。我们诚挚地希望您在假期里切实承

2、担起孩子监护人的责任，并将暑假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，让我们携手，为把孩子培养成栋梁而努力。一、放假、开学时间安排：2017年7月1日（六月初八，星期六）正式放暑假。下学期于2017年8月27日（七月初六，星期日）学生报到，2017年8月28日（七月初七，星期一）正式上课。需要上交的有：暑期阅读记录卡、一年级绘画、二年级手抄报、三年级征文及致家长一封信和意见反馈单（家长签署意见）。二、“阳光”暑假活动指南：（一）安全自护我能行　　暑假里，我们要时刻牢记“安全”二字。　　1.教育您的孩子不要到施工地段玩耍。孩子外出时注重交通安全，

3、要由监护人陪同,不乘坐三无车辆，乘坐摩托车戴好头盔。学生不得驾驶电瓶车，十二岁以下不准骑自行车。过马路时走人行道，做到“一停、二看、三通过”。未经家长允许，不擅自外出游玩。　　2.教育您的孩子不参加赌博和迷信活动，不进营业性歌舞厅、网吧、游戏机室等未成年人不宜的娱乐场所，自觉抵制各种不良文化影响。教育孩子不看有恐怖、色情等内容的书刊、录像，拒绝“口袋书”，每天有选择地收看电视节目，注意保护眼睛。　　3.注意用电安全，防火、防雷、防溺水，夏天雷雨多发季节，家长要教会孩子必要的防雷小知识，不让孩子在河塘湖泊玩耍。不玩危险性游戏。特殊天气或重大事件发

4、生，学生在家长的指导下注意自我保护。教育孩子熟背【六不一会】内容，并做到以下要求：1.不私自下水游泳；2.不擅自与他人结伴游泳；3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。【一会】学会基本的自护、自救方法。　　4.教育您的孩子增强自我保护意识，不独自外出，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，加强孩子的防人身侵害和防受骗教育。外出要注意对人有礼貌，善待他人，帮助需要帮助的人，主动树立魏都区实验学校少先队员的礼仪形象。遇到坏人坏事，应机智、勇敢，

5、遇到紧急情况要会使用报警电话110、急救电话120和火警电话119。（二）身心健康有规律　　1.请家长教育孩子养成科学文明的生活方式，每天参加体育锻炼，讲究个人卫生，按时作息，积极参与欢乐健身活动；努力养成积极乐观的心理品质，积极养成朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。做到劳逸结合，定好假期生活计划，认真完成暑假作业，有目的地阅读健康有益的书报，比如：励志类，历史类、文学名著等，以开阔视野、拓展知识面。暑期开展“阅读好时光”读书活动，要完成暑期阅读记录卡。一、二年级学生确保每天阅读30分钟以上，三年级40分钟以上。秋季开学后评选表彰“暑期阅读明星”。

6、2.加强和孩子的交流，做一个孩子成长道路上可信赖的朋友。让您的孩子有一个健康的心理，学会正确处理成长道路上的困难和挫折，珍惜生命，热爱生活。3.积极预防传染病，培养孩子养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤通风。教育您的孩子注意食品卫生安全，特别注意饮食卫生，讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，防止疾病的发生。（三）生活主人明礼仪　　家长要培养孩子主动承担家务的好习惯：1.坚持整理自己的衣物，自己收拾房间；2.每周整理三次以上饭桌，每周扫地、拖地一次以上。3.牢记文明礼仪要求，走亲访友期间讲究礼节，做文明礼仪好少年。（四）社会实践促

7、成长1.以“喜迎十九大———我向习爷爷说句心里话”为主题。利用暑期与家长一起开展寻访、体验、参观等,深入了解党的十八大以来祖国和家乡发展的新成就、新风貌,寻访身边先锋模范人物。积极收集参加活动的照片情况和文字资料。秋季学期开学后,以中队、小队为单位,组织少先队员开展交流分享。2.以“雏鹰假日小队”、“红领巾小社团”等形式（每班分小组进行，每小组成员由10人左右组成，开学将对社会实践活动开展优秀的小队、中队进行表彰及颁奖）,在社区、青少年宫、爱国主义教育基地等场所,开展趣味盎然、丰富多彩的社区和校外少先队活动。聘请热心家长、“五老”等担任志愿辅导

8、员,指导并带领少先队员开展活动；组织开展“家校共建，牵手文明”“孝敬长辈，体验亲情”亲子活动和“爱我家乡，共创美丽许昌”体验活动，倡导学生和家长利用假