实词——谓词部分

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1、实词——谓词部分动词1、定义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词。2、动词的语法特征⑴可以被副词修饰，但多数不能被程度副词修饰。助动词和表示心理活动的动词可以被程度副词修饰。有的本身不能被程度副词修饰，但带上宾语或数量补语时可以被副词修饰。如：例：我的阿毛如果还在，也这么大了。见损害公物的事不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之。很能、很愿意、很激动、很嫉妒。*很看、*很走*很成、*很有、*很强调——很成问题、很有意见、很强调了几次。⑶可带动态助词表示动态“了”表示完成态。例：昨天我买了一本书。今天我们

2、参观了博物馆。明天我们吃了饭就走。“着”表示进行态例：很长时间他都被这件事苦恼着。他说着话给我倒了一杯水。“过”表示经历态例：我在新疆骑过马。晚上我们吃过饭后，散散步好吗？他有过欢乐，也有过痛苦。⑷动词一般可以重叠。重叠形式：单音节动词重叠方式：AA、A一A、A了A。双音节动词重叠方式：ABAB、AB了AB。重叠的作用和意义：①用于已发生的动作少量、短时。（AA、A了A、ABAB、AB了AB）师傅给我摆了摆条件。（少量）他对我摇摇头、指指胸口，我就明白了他的意思。（短时）②用于没发生的动作，有三种情况：a、AA式表示尝

3、试：我去想想办法。我算算，也许能解这道题。b、AA、A一A、ABAB表示语气缓和：请你休息休息。您有什么话嘱咐嘱咐我吧！你再想一想放哪儿了？你快找找，别丢了。C、AA、A一A、ABAB表示短时：我看一看就给你。我去去就来。你考虑考虑就说吧。③表示不确指时间的经常性活动。常为排比句，表示“轻松”。如：星期天我们看看电影、买买东西、洗洗衣服就过去了。下课以后打打球，下下棋，活动活动，对身体有好处。重叠动词的用法①正在进行的动作不重叠。我正在看看书，孩子正听一听音乐，他来了。②动词后带“了、过”不重叠，带“着”可重叠，表示“

4、伴随”。我看着看着眼花了。（*看了看了、*看过看过）说着说着他流下了眼泪。③动做的时间或次数自己不能控制的，不能重叠。*刚才我睡了睡。（躺了躺）*病一病、*哭了哭、*梦梦④动词重叠的否定形式常用在疑问句和反问句中。有埋怨的意味。你也不想想，他的话还会是真的？刚才你怎么不等等我？⑸动词可以作谓语，也可做主语、宾语。作谓语：我们学习汉语。他经常帮助同学。你再多看看。您先坐一坐。作主语：交谈使我们增进了了解。调查调查很有必要。学习汉语很重要。作宾语：我们要加强调查研究。他总喜欢议论。3、特殊动词⑴判断动词“是”。“是”在“是

5、字句”中做谓语有多种作用：①表示两种事物相等或类属。例：他是大学生。（类属）他就是王峥。（相等）②表示事物的特征、质料、情况。例：这块布是蓝的。这孩子是混血儿。③表示事物的存在。远处是一望无际的山林。里屋是书架和书桌。⑵能愿动词。又叫助动词。用在动词、形容词前表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。表示可能：能、能够、会、可能、可以、可表示必要：要、应、应该、应当、该当表示意愿：肯、敢、要、愿①能愿动词可以作谓语，也可以作状语。例：你去可以，他去也可以。（谓语）这样做应该。（谓语）我们应该多看课外书。（状语）我想看电影

6、。（状语）②能愿动词不能重叠，不带“着、了、过”③不能用在名词前。④否定形式要注意，不都是“不+能愿动词”。如：要：表示“意愿”——否定形式：“不想”、“不打算”；表示“应该”——否定形式：“不要”；表示“估计”——否定形式：“不可能、不会”⑶趋向动词。表示动作的方向和发展趋势。有单纯和合成两种：上下进出回开过起来+++++++去++++++-立足点：趋向动词有立足点问题。立足点以说话人为准。单纯趋向动词来、去有一个立足点。来去复合趋向动词有两个立足点：上来起来上去进来出去下来除作谓语外，还作补语。例：你回来。你们把主

7、力撤下来。趋向动词有引申用法：①一对同用，表示动作不断重复。他说来说去还是老一套。商量来商量去也没结果。②“起来”表示开始、增加、继续。他打开信读起来。懂外语的人多起来了。③“下去”表示减少、继续。再困难，也要坚持学下去。肉价降下来了，再降下去，就和以前差不多了。④“上”表示靠近、开始。他俩好上了。我爱上了这个地方。⑤“过来”表示“恢复”；“过去”表示“消失。他昏过去了，才醒过来。冻僵的手，渐渐暖和过来了。4、动词的兼类问题⑴动词兼名词：指具体动作，又指具体事物。我们组织了一场义演。（动词）他加入了党组织。（名词）他向

8、学校报告了实习的情况。（动词）下午有一个学术报告。（名词）⑵兼副词：作状语、补语。热死了。小女孩跳跳蹦蹦地走过来了。练习：1、把下列句字改成否定形式。①今天晚上我得去医院看阿里。②外面太滑，你穿这双鞋出去，准得摔跟头。③我已经好多了，自己能走了。④这儿可以吸烟。⑤吴明可以用英文写信了。⑥飞机票买好了，明天我们可以走了。⑦我去请小李