全市竞技体育发展情况的调研报告

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1、全市竞技体育发展情况的调研报告  根据市人大常委会xxxx年度工作要点,近期,市人大常委会组织开展了体育事业发展情况调研,通过实地察看青少年校外活动中心乒乓球馆、击剑馆,xx小学击剑基地,xx校区射箭基地,xx一中、实验中学、高级中学基地、xx中学田径基地,xx小学跆拳道基地、羽毛球馆,xx田径场、篮球馆、乒乓球馆等地,召开座谈会听取工作情况汇报、查阅档案资料等方式,较为全面地了解了我市的竞技体育发展情况。现报告如下:  一、我市竞技体育发展现状  近年来,我市认真落实《奥运争光计划》,实施“体校龙头、创建基地、体教结

2、合、社会联办”,大力构建竞技训练网络,逐步改善竞技体育场地设施,不断提升竞技队伍素质,有序推进竞技体育事业。我市竞技体育综合实力、竞争力位居宁德市榜首,先后输送了一批优秀运动员,被评为全国体育先进县。  ㈠体教结合纵深发展。近年来,市委、市政府高度重视竞技体育工作。xxxx年,市政府出台了《xx市关于竞技体育后备人才培养工作的实施意见》,把竞技体育发展纳入我市经济社会发展规划,并建立了体教结合长效机制,促进体教结合纵深发展,有效解决了运动员训练和学习、体育和教育之间矛盾,促进青少年竞技体育可持续发展。目前,全市有体教结

3、合基地校xx所,立足实际、突出重点、发挥特长,大力培养输送竞技体育人才,为我市竞技体育发展做出了突出贡献。如,xx一中田径队,共获得全国赛事金牌x枚、银牌xx枚,省级赛事金牌xx枚。部分基地校虽然受到场地等因素制约,也能攻坚克难,坚持发展竞技体育事业,并取得较好地成绩。如,xx小学击剑项目,该学校在场地十分紧张的情况下,不断添置训练设备,并与市少体校结合使用、共享资源,大力培养击剑人才。  ㈡后勤保障运作精细。市政府不断强化后勤保障,每年从体彩公益金中安排一定比例用于竞赛、体教结合基地校补助、器材设施维护和添置。市财政

4、出资购买教练员、运动员在训练、比赛期间的人身意外伤害保险,定期评选表彰优秀教练员、运动员和突出贡献学校。市财政每年安排xx万元专项资金用于少体校“两集中”运动员伙食补助。从xxxx年秋季招生开始,竞技项目优秀运动员就学按照项目、基地校对口原则安置;初中阶段学生获省运会、省锦标赛、xx市锦标赛或达到国家二级运动员标准以上的运动员,同时具备达标高中保送生资格的,可破格录取至相应的达标中学就读。同时,积极选送运动员参加省年度比赛,制定年度输送计划,各项目每年至少向省少体校输送x名注册运动员。思想汇报专题坚持每年举办中小学生运

5、动会和重点项目单项赛事,有效促进竞技体育事业健康持续发展。  ㈢项目训练网格布局。我市现有国家级青少年体育俱乐部x所、省级体育特色校x所、市级少年儿童业余体校x所、竞技体育训练基地x所,共有射箭、田径、击剑等xx个训练项目,在训运动员xxx名、注册运动员xxx名,其中射箭、击剑、羽毛球等xx个项目xx名运动员在省体工队、少体校参训。同时,还支持社会力量承办了xx乒乓球、xx羽毛球等x所竞技体育训练基地,初步形成了竞技体育项目训练网格化布局。  二、存在的主要问题  ㈠竞技水平呈下降趋势。从近三届我市参加的重大竞技体育赛

6、事成绩情况分析:xxxx年,xx届省运会我市获得金牌x枚、银牌x枚、铜牌x枚;xxxx年,xx届省运会我市获得金牌xx枚、银牌xx枚、铜牌xx枚;然而,在xxxx年的xx届省运会上,我市仅获得金牌x枚、银牌x枚、铜牌x枚,而且在这届省运会上,我市的传统优势项目射箭、击剑等均未获得金牌,竞技水平滑落比较明显。同时,全市目前仅有x名一级运动员、xx名二级运动员,人才储备与下届省运会任务指标的要求还有较大差距。  ㈡网点深度有待扩大。我市网格布局了体教结合项目xx个,但只有x个基地校项目设置在城区外(xx小学),网格纵深度不

7、够,基层网点布局需要进一步扩大。如,全市唯一的标准化足球场在xx镇体育场,xx但现设置的x所足球基地校没有一所设在西部地区。武术套路、射击、举重、摔柔、跆拳道等项目的基地校对接出现断层现象,全市初中阶段的学校并无设置相应的项目。击剑项目的设置为小学、中学基地校“一对一”对接模式,即1所小学基地校对接x所中学基地校,不利于人才发现、选拔和培养。  ㈢激励机制不够健全。当前,我市大部分学校的竞技体育项目教练均为体育老师兼任,只能利用业余时间、节假日带队训练,加班加点现象比较普遍。目前,我市尚未建立针对教练和体育教师的激励制

8、度。同时,还有部分为我市竞技体育事业培养了优秀运动员的教练编制问题至今仍未解决。对体育专长学生升学方面的激励机制条件设置不够合理,我市虽然已经出台了部分项目优秀运动员升学保送政策,但由于对体育专长学生的升学加分并无明确规定,且存在门槛高、选择少、学校不理想等问题,导致政策激励效果比较有限,激励导向作用明显不足。  ㈣场地设施相对滞

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