“三宽四有”校长论坛学习体会两篇

“三宽四有”校长论坛学习体会两篇

ID:39331958

大小:19.98 KB

页数:4页

时间:2019-07-01

“三宽四有”校长论坛学习体会两篇_第1页
“三宽四有”校长论坛学习体会两篇_第2页
“三宽四有”校长论坛学习体会两篇_第3页
“三宽四有”校长论坛学习体会两篇_第4页
资源描述:

《“三宽四有”校长论坛学习体会两篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、“三宽四有”校长论坛学习体会两篇  篇一:“三宽四有”学习体会:抓实学校管理  我们XX小学认真学习胡局长的讲话,组织所有教干结合学校实际讨论关于“三宽四有”(眼界宽、思路宽、胸襟宽,有信念、有本领、有担当、有正气)的标准要求,特别是“三宽”我们结合学校实际理解为:  一、眼界宽、定位高  XX小学是一所农村小学,工作氛围很和谐,教师敬业精神很强,教学质量比较高。并于2010年被区教育局列为第一所实施“校安工程”的农村小学。因此,我们在讨论学校近期工作目标时,放宽眼界,高起点定位。将学校五年工作目标定位:实施高质量校安工程,建设优美的校园环境,构建精致的管理体

2、系,打造和谐的教师团队,赶超民办的教学质量,办好人民满意的教育。三年工作愿景为:全力彰显农村特色,积极创建“亲近自然、珍爱生命”特色学校,努力达到“五园”共建(绿色校园、平安校园、社区校园、书香校园、美丽校园)。确立XX小学的工作理念“精细管理、高效工作、愉快学习、健康生活”。  二、思路宽、措施实  为了目标的达成,需要健全的制度、扎实的措施作保证。我们结合学校实际制定了各项工作制度。学校制度涉及校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理和综合管理等方面,让学校每一项工作管理都有章可循,有制度可依。目前,我校的各项制度

3、已经汇编成册。成为我校科学管理、规范管理、精细管理的重要保证。特别是在实施有效教学过程中,我们分别制订了“XX小学备课精细化标准与细则”、“XX小学作业设计与批改精细化标准与细则”、“XX小学学习与培训精细化标准与细则”。在这些细则中有具体的要求;有具体的量化分值与考核标准。我们还制订了可操作的“工作制度”、“会议制度”、“教研制度”、“值班制度”以及“平安校园巡逻保卫制度”等,实行签到考核,结果全部与教师的绩效考核挂钩。  在2012年,XX小学又是全区第一批实施教育现代化创建的学校,对照教育现代化的标准,我们及时修订了上述各项制度,新出台了“XX小学教师使

4、用电子白板奖惩制度”,大力提高电子白板等现代化教学设备的使用率,推进高效课堂的创建。现在,全校50周岁以下的教师都能制作课件、使用电子白板进行课堂教学,50周岁以上的教师也能积极使用配备的教学课件、操作电子白板进行课堂教学。  三、胸襟宽、管理细  有了制度的保证,在向着工作目标奋进的过程中,就要放宽胸襟、实施精细化管理。放宽胸襟不是降低工作要求,而是对照学校的各项制度,从人性化角度实施精细化管理。  首先,学校领导班子成员要以身作则遵守各项制度,做好先进带头作用。每一个领导班子成员除各自分管的工作外,全部在教学第一线工作,而且课时量超过学校教师平均课时量。 

5、 其次,关心每一位教师的生活与工作,为教师搭建有利于专业成长的平台,通过“骨干示范课”、教干的“推门听课”、“预约听课”、教师的“课堂开放”、“同课异构”、“有效教学过关”等校本教研活动,为青年教师成长搭建了平台,近年来我校有15人次在乡区优课竞赛中获奖。  第三、实行“行政值日制度”,对每天的教学常规进行全天候督查,做好详细记录。对于在督查中发现的不足现象,小问题友情提醒,人性化处理;情节严重的严格对照学校制度执行。对教学工作和学生管理工作在“双周查”的基础上实行“月査制”,发现问题及时交流、限期整改、跟踪督查并与考核评优挂钩。  以上只是我们XX小学对“三

6、宽”的粗浅理解和在工作中的尝试做法,请各位领导指导为感。  2015.4.9  篇二:“三宽四有”校长论坛学习体会  4月9日至10日,整整两天时间,XX区第六协作片在实小组织了“三宽四有”校长论坛暨教育、教学和科研工作观摩研讨活动。参加这次活动的是该协作片乡镇中心小学校长、完小校长,我有幸成为当中的一员。  9日—10日两天观摩了六节课堂教学示范课,观看了主题班会、队会、知心话吧,观赏了实小大课间活动展示,xx参观了德育活动展板,聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍,最后开展了校长论坛活动。  在这两天的学习过程中,实小给我的总体印象那就是震撼!  我首

7、先震撼于他们的课堂。按照安排,我们一共观摩了九节课堂活动,有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下,充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论,积极发言,大胆想象;课堂轻松、活泼,学生学习不再是压力,而是愉快的、是合作的、是自我的,更是集体的。下课铃响了,我看不出师生们有丝毫疲倦的样子,倒有点像刚刚做完有趣的游戏那样,意犹未尽,回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展,主题突出,内容具体,形式多样,通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式,积极调动了学生的兴趣,并从中获得了锻炼,也收获

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。