高考英语写作指导(1)

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1、高考英语写作指导之复杂结构和高级词汇近三年山东省高考英语书面表达2007年山东卷书面表达今年，教育部直属师范大学将招收一批免费师范生，学生毕业后须回生源所在省份的中小学任教十年以上，你愿意成为一名免费师范生吗？请陈述理由。近三年山东省高考英语书面表达2008年山东卷书面表达假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点给他写封信：1.帮他分析原因2.给他提出建议3.陈述你帮助他的具体打算注意：词数120~150假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老

2、师Mr.Smith，但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom写一封信：1.感谢Tom对你英语学习的帮助；2询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式；3邀请Tom在春节期间来感受中国文化。注意：1.词数120~150；2.可适当增加细节近三年山东省高考英语书面表达2009年山东卷书面表达高考英语写作大纲要求：要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：1.准确使用语法和词汇；2.使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。要求考生根据提示写一篇120词左右的英语作文。根据文体划分：记叙文，说明文，议论文，应用文根据类型

3、划分：图表式，提纲式，图画式，开放式高考英语写作评判标准：1.内容：覆盖全部要点，进行合理想象，不得随意发挥；2.语言：使用简单语言清晰表达意思；并使用了较多的语法结构和词汇，使用复杂结构或高级词汇；3.结构：叙述连贯，逻辑合理。有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑流畅。高考英语写作解题要点：1.审题——审要求，审文体，审人称，审时态；2.要点齐全，滴水不漏；3.好的开头，靓的结尾；4.使用复杂结构，高级词汇；5.用好过渡性词汇。什么是复杂结构呢？如定语从句，状语从句，名词性从句，倒装句，强调句，感叹句，非谓语动词，插入语，w

4、ith的复合结构，省略，独立主格结构等；什么是高级词汇呢?一般认为，不常用的词汇或者超纲词汇均可视为高级词汇。1.Itissaid/reported/believedthat…2.Itisthefirsttimethat…3.….,however.4.Itisnotlongbefore…5.Itseems/looksasif…6.Nosooner…than…Hardly…when…常用的复杂结构句型：1.Thepetdogissolovelythatalmosteverybodylikesher.2.Thepetdogissocut

5、ethatalmosteverybodylikesher.比一比A.Followedbymanystudents,shewalkedoutofthelab.B.Shewalkedoutofthelabandmanystudentsfollowedher.C.Theregoesthebell.D.Thebellisringingnow.高级词汇复杂结构复杂结构升级之后：Weatherpermitting,Iwillcometomorrow.（独立主格结构）复杂结构原文：Whenheheardthebadnews，theyoungman

6、couldn’thelpcrying.升级之后：Hearingthebadnews,theyoungmancouldn’thelpcrying.（分词作状语）原文：Iftheweatherpermits,Iwillcometomorrow.复杂结构升级1：Onlywhenwefinishedthewholeprojectcouldweleave.（倒装句）原文：Whenwefinishedthewholeproject,wecouldleave.(when引导的时间状语从句)升级2：Itwasnotuntilwefinishedth

7、ewholeprojectthatwecouldleave.（强调句）原文：MybrotherwasridingabikeandIsatatthebackofit.(and连接的并列句)升级后：Mybrotherwasridingwithmesittingontheseatback.（with的复合结构）复杂结构升级之后：Studentswhohavetheabilitytolearnbythemselveswilllearnwhattheyneedatanytime,whichcansavemoretimeforthemtolea

8、rnmore.（定语从句）原文：Manystudentshavetheabilitytolearnbythemselves.Theycanlearnwhattheyneedatanytime.Itwillsavemoretimefor