20ｘｘ年电教工作总结和20ｘｘ年工作设想

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1、20ｘｘ年电教工作总结和20ｘｘ年工作设想　　20**年电教工作总结和xxxx年工作设想　　20**年，在我区主管部门和市电教站的关心和正确领导下，我站深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实《广东省教育现代化建设纲要》、《关于“实施五项工程”确实解决我省农村基础教育重点难点问题的意见》等文件精神，结合我区教育工作特点，不断完善我区中小学校的设施设备，加强管理，优化服务，为我区教育装备和信息化建设的又好又快发展做出贡献。　　一、抓住机遇，完善装备　　为巩固和扩大创建广东省教育强区成果，我站高度重视学校的装备工作，积极

2、调动各方力量，支持学校不断完善教育教学设施。　　1、出色完成08年计划“新装备”工程。我局成立“新装备”工程工作领导小组，由钟继东局长任组长，主管电教工作的文玉英副局长任副组长，电教站、计财科、教育科、教研室的负责人为小组领导成员。领导小组多次召开“新装备”工程工作会议，加强与各部门的联系，尤其是让区政府、区财政部门充分了解这项工作的重要性和必要性，取得他们的支持，积极筹措配套资金，推进“新装备”工程的顺利进行。　　2、结合平潭镇下半年创建省教育强镇工作，我站主动配合我局的统一部署，检查、指导、监督该镇中小学校电

3、脑室和多媒体课室等功能室的建设，通过各种集资办法和措施，目前，平潭农村小学已顺利装备了9个配置先进的电脑室及24个规格较高的电教平台；此外，各校还配备了音乐舞蹈室、美术室、科学实验室、课件制作室等。这样，平潭镇小学100成为规范化学校，为创建广东省教育强镇奠定基础。　　3、20**年，我区各校除按规定确保本校年度公用经费总和的10用于购置仪器设备、图书资料等外，各校还真正做到发挥自己的优势，进行多渠道筹措资金，尤其是发动社会贤达的支持和帮助，不断完善设施设备。09年，惠阳一中初中部、崇雅中学初中部等学校的课室已全

4、部装备多媒体教学平台；秋长中学、秋长中心小学等学校的多媒体平台在课室的普及率达80以上，其它学校也不断地下决心设法增置，全区出现了良好的“平台效应”，这对优化教学环境，提高教学质量起到重要作用。　　二、加强管理，注重实效　　我区通过创强，教育教学设施设备日趋完善，我站充分认识到要用好这些设施设备，真正发挥其作用的重要性，所以必须在管理上下功夫。　　1、根据新形势的需要重新修订和完善各项规章制度。一年来，我们修订了《惠阳区中小学电脑室管理规定》、《惠阳区中小学实验室管理规定》、《惠阳区中小学图书室管理规定》等多项管

5、理制度，并把相关制度下发到各个学校，要求学校认真执行。这些制度特别强调了各功能场室的使用效益，使各学校的实验室、电脑室、图书室等的管理工作更加严格规范。　　2、加强对“校讯通”信息平台的管理，推进教育惠民。继续要求各校充分利用“校讯通”信息平台，加强家校互动，构建和谐教育；同时，向全区中小学转发市教育局下发的《关于防止利用惠州“校讯通”信息平台发布不良信息的通知》，要求全区中小学校必须严格遵守国家有关法律、法规和行政规章制度，严禁发布各种不良信息。　　3、加强对学校功能室的检查和评估，促进管理，提高使用。4月中旬

6、，我站组织各校主管电教的副校长对我区所有小学的功能室的管理情况进行全面检查；11月，我站组织四所高中分管电教的副校长（或主任）对学校所有功能室进行检查；12月，组织全区初中主管电教的副校长对初级中学的功能室进行检查。通过这种“以评促管，以管促效”的方式，推进我区实验室的管理，引导各校充分使用现有的设施设备，提高教育教学质量。　　4、积极开展“城乡连动”活动。我站认真组织城区的优秀电教老师和农村的电教老师“结对子”，开展“送教下乡”等活动，帮助农村电教老师提高电教应用水平。　　三、加强培训，优化服务　　我站注重教育

7、装备管理和应用的培训，形成了一支爱岗敬业和技术能力强的队伍。目前，我区中小学校共有专、兼职实验员157人，专、兼职计算机教师176人，专、兼职图书馆人员125人。　　一年来，我站多次组织中小学教师，开展中小学新课程实验教学与标准化实验室装备培训、信息技术与学科教学整合培训、中小学理科实验室装备规范培训、互动式电子白板与视频会议系统整合培训、多媒体课件制作培训等；开展中小学电脑制作、信息技术与学科课程整合优秀课例评选、教育信息化论文评比及“校校有网站，人人有主页”等一系列活动。通过开展各类培训和竞赛活动，提升我区教

8、师的信息技术素养和业务水平，促进现代教育技术在课堂教学中的广泛应用，提高我区教育教学质量。　　四、积极参加各项活动，取得良好的成绩　　我站组织中小学校积极参加各级各类现代教育技术应用的竞赛活动和课题研究，并取得良好的成绩：　　1、竞赛活动的成绩：一是在20**年广　　东省中学生物学生多媒体作品竞赛评比活动中，惠阳高级中学高中部的《探究烟雾对各种生物酶活性的影响》获省一等[