高二(4)班主任工作计划,汪俊鹏

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1、2011-2012学年度第一学期班主任工作计划高二(4)汪俊鹏新的学期开始了,在文理分班之后,作为高二文科普通班的班主任,面对学生们的现状,自知肩上的担子更重了。新的班级,新的成员将面临新的局面,根据学生们的不同特点,我对自己新学期的工作有一个新的认识,新的思路。在新的学期里,着手打造一个拥有浓厚学习氛围的班级、团结进取的班级、遵规守纪的班级。努力把文科普通班班建设成为一个和谐的大家庭。我的班主任学期工作计划主要分为:一、要点与措施  1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切。

2、为学生提供一个良好的学习环境;树立学生正确的价值观,培养学生积极向上的态度;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”。  2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。  3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。    4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极

3、向上的师生关系。   5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理能力。二、班级工作的具体实施与原则  1.工作的系统化  对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长交流和个别谈话,做好家庭教育的指导。     2.教育的人性化  教育不仅要促进学生的全面发展和健

4、康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。   3.教育的生活化  积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的

5、特别能力。三、德育工作的渗透  重视德育工作,把德育工作放在班主任工作的首位。结合学生的实际情况坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。在学习生活中注重发现问题解决问题,在德育的基础上创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强与学生的交流工作,出现问题及时家长沟通交流合理妥善处理学生问题。四、活动计划  1、开学的第一周,选出新的班委会成员,形成班级的核心力量作用。在此基础上,制定出新的班规。  2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一

6、名同学都能创造一个良好的学习环境。  3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁负责,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾。  4、抓好课间操,坚持每天检查仪容仪表。  5、按学校要求开好主题班会和做好班级管理工作。  6、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。  7、督促学生端正学习态度,搞好各科习。

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