物理：4.3《探究加速度与力、质量的定量关系》知识点总结课件(粤教版必修1)

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1、第三节探究加速度与力、质量的定量关系加速度与力的关系1．控制变量：保持滑块的_____不变．2．实验内容：通过改变砝码的数量来改变____的大小，作出a－F图象．3．结论：当小车的质量保持不变时，产生的加速度与_______成正比．质量拉力合外力的_____，作出图象．加速度与质量的关系1．控制变量：保持滑块的_____不变．2．实验内容：通过在滑块上增加或减少橡皮泥来改变滑块3．结论：当小车收到的作用力保持不变时，产生的加速度与_________成反比．质量受力物体质量定量探究力、质量和加速度之间的关系1．实验目的：定量探究力、质量和加速度之间的关系．2．实验原理

2、3．实验步骤(1)加速度与合力的定量关系让滑块在砝码拉力的作用下做加速运动，保持滑块质量不变，通过增减砝码的数量来改变拉力的大小，重复做几次，记录实验数据，然后进行分析，得出质量不变时物体加速度与所受合力之间的定量关系．(2)加速度与质量的定量关系保持砝码的质量不变，以维持滑块所受的拉力不变，通过在滑块增加或减少橡皮泥来改变滑块的质量，重复多次，记录实验数据，得出物体受力不变时加速度与质量之间的定量关系．(3)实验误差：实验中物体加速度越大，物体拉力与砝码重力差别越大，应尽量控制物体加速度不要太大．实验数据的图象表示采用图象处理数据，是一种重要的处理数据的方法．这种

3、方法常与控制变量法结合在一起使用．结合控制变量法，在质量不变的条件下研究加速度与合外力的关系，在图4－3－1中作出a－F的关系图象，在图4－3－2中作出a－1/M的关系图象，特别是在图4－3－2中又使用了“化曲为直”的思想方法．图4－3－1图4－3－2坐标点的处理方法：使尽可能多的点在直线上，不在直线上的点要在直线两侧均匀分布，离图象太远的点是坏数据，是应该剔除的．这种处理图象的方法叫“拟合法”．