复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt

复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt

ID:39316975

大小:307.81 KB

页数:26页

时间:2019-06-30

复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt_第1页
复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt_第2页
复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt_第3页
复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt_第4页
复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt_第5页
资源描述:

《复习学案:列强侵华与中国人民的反抗.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考点11列强侵略与中国人民的反抗斗争近代社会的现代化进程近代西方社会的现代化进程近代中国社会的现代化进程资产阶级代议制的确立发展(英美法德)世界市场的形成与发展(新航路开辟、殖民扩张与工业革命)人文精神与科学技术(宗教改革、启蒙运动与近代以来的科技)民族运动与民主革命近代民族工业思想解放潮流民族运动:1840—1900列强侵略与中国人民的反抗:侵华日军与抗日斗争民主运动:太平天国运动、辛亥革命;五四运动和中共的成立;新民主主义革命鸦片战争后中国经济结构的变动近代民族工业的兴起民国时期民族工业的曲折发展鸦片

2、战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程孙中山的三民主义、新文化运动马克思主义在中国的传播含义:近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。从过程看:发生在封建社会后期,贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程,是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。从内容看:以科技为动力,以工业化为中心,以机器生产手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志,并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。(一)、中国的近代化(1840-----

3、-1949)总之,近代化是由于生产力发展,导致生产方式、生产关系的变化,使整个社会逐步资本主义化的过程。洋务运动(技术为主)戊戌变法(政治制度:君主立宪制)辛亥革命(政治制度:民主共和制)新文化运动(思想文化为主)近代化几个关键步骤:中国近代化的启示是一个长期、艰巨的过程。(实现近代化与完成反帝反封建的革命任务是辨证统一的关系)没有民族独立,就不能实现近代化;没有近代化,也不可能真正实现民族独立。从闭关自守到对外开放,是世界历史发展的必然趋势。解放思想,更新观念是推动近代化的首要条件。知识结构的变革是现代

4、化的核心和终极源泉。(一)命题预测:本单元主要讲近代中国维护国家主权的斗争。国家主权是指一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力。对内国家主权包括管辖权;对外,主权则体现为独立权和自卫权。无论是近代社会还是现代社会都蕴含着“国家主权”这一重大问题。所以本专题一直是高考中的热点。(二)复习提示:1、列强侵华是世界资本主义发展的必然产物,与世界资本主义的发展进程密不可分。(1)19世纪上半期,英国完成工业革命,生产力迅速提高,迫切需要占有新的商品销售市场和原料产地。侵华的阶段特征是以商品输出

5、为主,以发动战争为主要手段。侵华的国家主要是英法美等资本主义工业国和相对落后但侵略成性的封建俄国。(2)从19世纪70年代开始,主要资本主义国家向帝国主义过渡,列强侵华方式发生了变化,在经济上以商品输出为主转变为以资本输出为主;在政治上,掀起了瓜分中国的狂潮;在军事上列强联合发动了八国联军侵华战争。在瓜分狂潮被粉碎后,帝国主义采取“以华治华”办法,先扶持清政府,后又扶持袁世凯。(3)20世纪30年代的经济大危机引发政治危机,加剧了日本的阶级矛盾,日本逐步扩大侵华,中国人民组成了抗日民族统一战线,驱逐日本帝

6、国主义出中国。2、近代中国维护国家主权的斗争始终贯穿着两条主线,一是列强通过一系列侵略战争,强加给中国政府一系列不平等条约,使中国逐步沦为受西方支配的半殖民地半封建国家;二是中国人民为了维护国家主权,反抗侵略,最终获取民族独立。3、近代中国维护主权的斗争既是反侵略斗争,又是农耕文明与工业文明的激烈碰撞。为寻找救国之路,向外国学习,不断探索与抗争。(三)高考试题1、(上海)美国历史学家写道:“想象一下,哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发起一起对美国的军事袭击,迫使其允许可卡因合法化,还须支付巨额战争赔款——

7、这幅场景当时当然荒谬绝伦,但类似的事件在19世纪的中国却曾发生过。”“类似的事件”当时是指A、八国联军侵华战争B、甲午中日战争C、中法战争D、鸦片战争2、(广东)有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨:“从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订的那样苛刻。这是多大的耻辱啊!”这场战争是A、第一次鸦片战争B、八国联军侵华战争C、甲午战争D、第二次鸦片战争DC3、在近代中国,民众与外国传教士及信徒的冲突被称为“民教冲突”。据记载,冲突最多的三个年份分别为1884

8、年、1898年、1900年,这表明A、中西文化冲突不可调和B、传教活动均以武力为后盾C、清政府对传教活动态度强硬D、民教冲突随民族危机加深而突显4、(天津)《中国共产党为公布国共合作宣言》(1937年9月由国民党公布)提出抗日的三项主张:争取中华民族之独立自由与解放;实现民权政治,召开国民大会,以制定宪法与规定救国方针;实现中国人民之幸福与愉快的生活。这三项主张的主旨是A、国共摒弃前嫌再度合作B、在三民主义基础上团结抗战C、国

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。