列强武装侵略与中国人民的反抗复习

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!第二单元列强武装侵略与中国人民的反抗w.w.w.k.s.5.u.c.o.m课标要求:1、列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。2、列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。单元综述:鸦片战争改变了古老中国的历史命运,中国开始沦为半殖民地半封建社会。从鸦片战争到五四运

2、动近八十年的历史进程中,始终贯穿着两条主线:一是列强通过一次次侵略战争,强加给清政府一系列不平等条约,拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家;二是面对外来侵略,中国社会各阶级、各阶层在不同的历史发展阶段,以自己力所能及的方式,为维护国家,起而抗争,是中国避免了沦为殖民地的厄运,并把中国革命推进到新明珠主义革命阶段直至胜利。学法指导:1、突出两个重点:(1)列强发动的一系列战争以及签订的一系列不平等条约的内容、影响;(2)中国人民如何不屈不挠的抗争,乃至最终的反抗帝国主义的胜利。2、注意知识之间的纵横联系:一方面在

3、分析具体事件时应注意联系当时的世界形势,加深对外来侵略和人民反抗的认识;另一方面要把历次战争及人民的抗争联系起来分析比较,理解列强对中国侵略的程度加深以及中国人民反侵略屡次失败而抗日战争却胜利的原因。3、注意与时政热点问题联系:对于日本近代侵华方针、政策,侵华暴行,注意结合目前日本政府对战争的认识进行深层次分析,形成正确认识,得出历史的教训。重难突破:什么是“半殖民地半封建社会”“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部的独立自主权,在政治上表现为外国侵略者逐步控制了中国的内政外交,中国主权部分丧失,但在形式上保留了中国的政府;

4、在经济上表现为中国社会经济丧失独立地位,被卷入世界资本主义体系,沦为资本主义国家的原料产地和商品市场。“半封建”3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!性是指既保存了封建主义又发展了资本主义,表现为中国的封建势力与外国侵略者相勾结,继续维持在中国的反动统治,以封建地主经济为代表的封建生产关系继续存在。同时,中国的民族资本主义经济产生并得到一定程度的发展,近代资本主义的政治制度

5、和思想意识传入并有所发展。近代列强侵华的阶段性特点近代以来列强屡次侵华,不同时期侵华的特点也不相同。(1)19世纪至60年代:列强侵华开始的阶段,主要侵华国家是英、法,其次是美、俄;侵略范围局限于东南沿海和长江中下游地区;主要以武力侵略,通过不平等条约攫取各种特权,加紧商品输出,掠夺原料。(2)19世纪70年代至20世纪初:随着资本主义向帝国主义过渡,列强侵华逐步增强;在继续发动军事侵略的同时,加紧资本输出;政治侵略从“中外和好”到瓜分再到“以华治华”。(3)一战至二战期间:每日成为侵略中国的主要国家。先是日本独霸中国,后美

6、国逐步确立在中国的优势地位。侵华的主要手段都是扶植代理人。抗日战争的特点(1)以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。(2)即是反法西斯战争,又是民族解放战争。(3)两个战场、两条抗战路线的并存是显著特点之一。两个战场互相配合,相互依存,贯穿始终。国共两党阶级属性的不同决定了该特点的存在。(4)中共在抗战中起了中流砥柱的作用。中共倡导并做出巨大让步最终促成了抗日民族统一战线的建立,制定并贯彻了全面路线和持久抗战方针,坚持敌后抗战始终不动摇,决定性的消耗了日军的力量。以斗争求团结,始终高举抗日大旗,维护抗日民

7、族统一战线的存在。(5)以弱胜强,使中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。(6)持久性。市所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。对于日本右翼势力有所抬头的原因及影响的分析和评价。日本右翼对侵略战争的粉饰是二战后日本军国主义理论、思想及罪行没有得到彻底清算的表现,是日本成为世界经济大国的同时军国主义复活的表现。它严重伤害曾受其侵略的亚太地区人民的感情,严重危害亚太地区的和平与发展,它不符合国际法和联合国宪章的宗旨和原则,不利于中日关系的正常发展,违背了当今世界和平与发展的主题。w.w.w.k.s.5.u.c.o.

8、m3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!要点训练:1、中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为()A、中国第一次被西方国家打败B、长期闭关

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