湾红小学“花园式学校”自查材料

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1、湾红小学“花园式学校”自查材料　　湾红小学花园式学校自查材料　　湾红小学创建于1939年，占地15926.6平方米，建筑面积5496.65平方米。全校现有教学班22个，其中设学前班1个。教职员工共63人，现有学生848人。几年来，在上级领导的关心和帮助下，学校秉承以德治校，以法理校，文化立校，环境建校的理念，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境冶人的思路，对照三园式（花园、学园、乐园）学校的目标，高起点、高标准，打造人文化校园。经过几年不懈的努力，紧凑而雅致的校舍错落于绿树红花之中，环境教育与整体育人融为一体，德育与环保教育盯得益彰，芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜

2、人，是莘莘学子求学的乐园。多年来学校获得全省教育系统先进集体、全省交通安全文明示范学校、全省家长示范学校，全市德育工作先进集体、全市标准化管理学校、全市中小学办学水平示范学校、全市安全文明示范小区、全市信息化花园式学校、全市精神文明先进单位、全市教育科研先进学校、全市诚信学校、全市绿色学校，全县教育系统先进集体，全县精神文明先进学校、全县民族团结先进集体、全县依法治理先进单位。现将花园式学校创建工作自查如下：　　一、思想重视，组织健全，全员打造花园式学校湾红小学“花园式学校”自查材料　　湾红小学花园式学校自查材料　　湾红小学创建于1939年，占地15926.6平方米，建筑

3、面积5496.65平方米。全校现有教学班22个，其中设学前班1个。教职员工共63人，现有学生848人。几年来，在上级领导的关心和帮助下，学校秉承以德治校，以法理校，文化立校，环境建校的理念，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境冶人的思路，对照三园式（花园、学园、乐园）学校的目标，高起点、高标准，打造人文化校园。经过几年不懈的努力，紧凑而雅致的校舍错落于绿树红花之中，环境教育与整体育人融为一体，德育与环保教育盯得益彰，芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜人，是莘莘学子求学的乐园。多年来学校获得全省教育系统先进集体、全省交通安全文明示范学校、全省家长示范学校，全市德育工作先

4、进集体、全市标准化管理学校、全市中小学办学水平示范学校、全市安全文明示范小区、全市信息化花园式学校、全市精神文明先进单位、全市教育科研先进学校、全市诚信学校、全市绿色学校，全县教育系统先进集体，全县精神文明先进学校、全县民族团结先进集体、全县依法治理先进单位。现将花园式学校创建工作自查如下：　　一、思想重视，组织健全，全员打造花园式学校　　绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大，校领导始终把环保绿化教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。学校成立以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员

5、的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保绿化教育管理体系。环境绿化教育领导小组多次召开专门会议研究环境绿化教育和花园式学校创建工作，制定学校环保绿化教育计划和活动主题，组织指导师生开展环境绿化教育活动。近年来，学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后制定了一些有关校园环境绿化的规章制度，并加大了监督考核力度，使环境绿化教育各项措施得到有效落实。学校环境绿化教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了六个到位，即计划要求到位，场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起人人爱绿、人人护绿

6、意识，做到象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立环境监督岗，由环境绿化教育领导小组成员轮流带队，定期或不定期对全校环境进行检查监督，对问题及时记录并反映，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不准损坏一草一木，不准随地吐痰，墙脚不准有球印、脚印等。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建花园式学校工作的顺利进行。　　二、加强规划，重金投入，全力建设花园式学校　　近几年来，学校十分重视建设，按

7、照总体规划，逐步投入，逐步建设的思路，学校在总体规划与绿化规划方面，预先规划，对学校各块绿地的布局、造型、设施、种树、种草等都一一作了详细的规划。从整个校园的布局独特、和谐、美观、大方大胆设想、构思，大造出了红小特有的韵味。为了真正让环境能够说话，学校先后投入100多万元，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的雕琢。现在，校园绿化面积已达3312.7平方米，绿地率达到20.8%，绿化覆盖面积达3246.5平方米，绿化覆盖率达到98%，洋溢着一片喜悦。学校设有实验室、图书馆、音乐室、文化橱窗、板报、五