淮滨初中校本培训活动方案

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1、淮滨初中校本培训活动方案　　淮滨初中校本培训活动方案　　本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。　　一、指导思想：　　认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。　　二、总体目标：　　1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业

2、爱生的师德标兵。　　2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。　　3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。　　三、领导小组　　组长：z　　副组长：z　　成员：zz各备课组长　　四、培训内容：　　1、师德培训:　　以三个面向教育思想为指导，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。　　（1）专题讲座：以

3、新时期教师职业道德的要求为主题，分阶段进行深化培训，建构教师的自我道德意识；　　（2）行动研究：抓叙事教育故事的研究，在研究中激发教师真心爱教育、真情爱学生的情感，寻求教师职业的幸福感；　　（3）自我修正：把学规范，强师德，树形象师德师风主题活动引向深入，在反思中提升认识，在行为中见证成果。　　2、教师专业素质培训　　（1）落实校本培训目标：完成教师专业素质培训任务，重视过程与评估记录，保证参加培训的每一位教师都能学有所获。　　（2）专题研讨、专家视频讲座：针对实施教学过程中的实际问题，分别制定校一级、教研组一级培训专题。定期开设专家讲座，重点促进全体教师教育理念提升，掌握教

4、育教学规律，实施科学、高效的教学。　　（3）教研训一体化：以案例分析和问题研讨为主，研究真问题。以此带动教师学科专业教学技能提高，促进课堂教学优化与高效。　　（4）课题研讨：以制度为保障，定期举行课题研讨活动，以深层的科研推动力拉动课堂教学改革。　　（5）远程教育校本培训：借助远程教育平台和骨干教师的力量完成校本培训目标。　　3、现代信息技术知识的培训:　　（1）多媒体技术在课堂中的应用：资源库利用、课件的设计与制作、教学资源整合等。　　（2）网络应用培训：利用校园网搭建教师学习交流的平台，实现资源共享、经验共享、文化共享。比如，设立网上论坛进行在线交流，学会充分利用网络信息

5、学习与互动，让网络文化融入教师的学习与研究生活，年轻教师通过个体培训，完成网络培训任务。　　4、班主任培训：　　设定专题，针对我校学生的成长需要（特别是与情感态度与价值观有关的心理、道德品质、人文精神等），确立研修专题，大家共同探讨，交流。一个学期一个专题。倡导班级管理有效而富有特色的方式，让更多的班主任形成自己的教育风格特色；定期举办特色管理经验介绍，让更多的班主任脱颖而出。选取班主任工作中的典型案例，进行深入思考与探索的教育叙事研究。　　五、保障措施：　　1、建立组织、加强领导、明确职责、有序管理　　成立由校长为组长的校本培训领导小组，宏观指导、提供资源、制定措施、建立评

6、价机制等。校长是校本培训的第一责任人，负责把握校本培训的方向，做到校本培训内容、人员、时间、场地和经费五落实。校中层干部、各学科教研组长和校骨干教师主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动。具体做好四项工作：①制定校本培训制度；②师资队伍建设；③组织校本培训；④负责校本培训效果测评。确保校本培训责任到位、管理到位、辅导到位、培训到位，使培训工作有序、有效、扎实的开展。　　2、制度健全、档案完全　　校本培训能更新教师教育教学理念，提升不同层次教师的专业素养，促进基础教育课程改革进程。　　（1）严格执行校本培训制度，规范培训　　参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师

7、必须按规定完成相应的培训内容、学时、学分。学校将进一步完善校本培训的运行机制、激励机制，建立切实可行、行之有效的校本培训学习制度、管理制度、考核制度、证书登记制度和学时登记制度，保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。　　（2）建立档案登记制度　　规范档案管理，实行档案工作专人负责制，做到材料完整，管理规范。对教师个人建立教师成长记录袋，对教师的年度学习目标，学习内容，学习形式、学习体会、考核成绩、教育教学成果、专业发展水平都要有详细的记载。　　总之，我校以校本培训为重点，以提高教师队伍专业化水平为目