星五小学读书节活动方案

《星五小学读书节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、星五小学读书节活动方案　　星五小学读书节活动方案　　书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活，努力营造积极营造健康、快乐、努力、成功的校园文化氛围，切实引导师生博览群书，开阔视野，让师生在经典阅读中树立理想，展示自我，健康成长。根据温鹿教办发〔2016〕第33号《关于举办2016年鹿城区中小学读书节活动的通知》文件精神，现将我校2016年读书节的方案制定如下：　　一、活动主题：让阅读成为习惯　　二、活动时间：2016年9

2、月--2017年1月　　三、参加对象：全体教师和学生　　四、活动目标：　　通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。　　五、组织机构　　组长：z　　成员：zz　　六、具体工作　　第一阶段：宣传　　1.学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。　　2.班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。　　3.各班营造读

3、书节的班级氛围（黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等）。　　4.发出积极参加读书节的倡议书。　　5.利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。　　第二阶段：具体活动安排　　1.举行牵手阅读，快乐成长主题班会活动。形式：一--三年级以年级段为单位，由语文老师经过交流、讨论，统一向学生推荐一份阅读书目；四--六年级学生之间以好书推荐会的形式进行推荐，每班统一上交8份到大队部，进行展示。　　2.建立好书漂流站，举办感动接力--图书漂流活动。每班继续完善班级图书角，要求各班级开展献一本看多本活动，充

4、实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立好书漂流站。具体要求：每班从自己班的图书角中精选出10本，贴上有学校统一发的好书漂流站标签，按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。　　3.举办低段，中段朗读比赛，高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。　　低段讲故事比赛　　活动时间：20**年10月至11月　　活动内容与要求：　　1）内容要求　　内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。　　2）形式要求　　故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣，以吸引更多师生参与，鼓

5、励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在2个小时之内。　　3）活动地点：学校操场　　4）组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月14日。　　5）现场人员安排：　　现场评委：三、四年级语文老师　　现场组织：z老师　　主持人：大队部选定　　现场音乐播放：z老师　　现场后勤：z老师　　6）讲故事比赛评比办法：　　思想性（10分）：内容充实具体，健康向上；艺术性（20分）：脱稿讲述，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；语音

6、（10分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准。舞台形象（10分）：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。　　7）比赛时间：20**年11月23日下午　　中段朗读比赛　　活动时间：20**年10月至11月　　活动内容与要求：　　1）内容要求　　内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。　　2）形式要求　　朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间

7、尽量控制在2个小时之内。　　3）活动地点：学校操场　　4）组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。　　5）现场人员安排：　　现场评委：五、六年级语文老师　　现场组织：z老师　　主持人：大队部选定　　现场音乐播放：z老师　　现场后勤：z老师　　6）朗读比赛评比办法：　　思想性（10分）：内容充实具体，健康向上；艺术性（20分）：脱稿朗读，精神饱满、仪态自然、能把握作者基调，声情并茂，能打动听众；语音（10分）：口齿清晰，语音标准

8、。舞台形象（10分）：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。　　7）比赛时间：20**年11月30日下午　　高段征文、演讲比赛　　活动时间：20**年10月至12月　　活动内容与要求：　　1）内容要求　　内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。　　2）形式要求　　征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来阅读积累的成果。演讲比赛总体时间尽量控制在2个小时之内。