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时间:2018-03-06
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1、小学读书节活动方案一、活动宗旨:读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。二、活动目标:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。3、通过活动,大力推进书香班级,
2、书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题:文化桥小、书香校园四、活动口号:与书同行,收获桥小满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量,建设美好凤桥开卷有益,为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。五、活动组织:校长室、教导处、大队部六、活动10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)第4页七、活动安排(分三个阶段)第一阶段:启动阶段(10月16日-10月23日)1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,
3、布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。2、读书节开幕式(国旗下讲话)3、发放“读书卡”4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。5、作好学校图书发放借阅的准备。第二阶段:活动阶段(10月24日-11月13日)1、好书推介。打印“小学少儿读书书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)10月27日前完成2、读书征文活动。中高年级参加,在每人至少读一篇好书的基础上
4、,写一篇读后感,先在各班进行交流评比,再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿,以备打印装订)在11月5日前完成3、美文诗歌诵读活动。第4页以年级为单位开展,要求教师与学生共同参与表演,时间5-6分钟,选择好的文章诗歌,利用早读时间诵读,培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,意情美,各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校,届时学校将举办校际比赛。其中一二年级放宽要求,仅诵背诗歌)各年级组在11月7日前完成,大队部在11月10日举办决赛。4、建立好书“交换站”。各班负责
5、组建同学间的“好书交换站”,落实具体实施办法,并定期举办“好书交换看”活动,力求加大好书阅读效率,一月不少于二次,常年坚持,逐渐在年级间开放,开展换一本好书,交一个书友,长一点知识活动。5、跳蚤书市义卖活动。为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动,每班布置1-3个书籍“门市”,统一制作标签,由学生自己自主谈价砍价,学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)10月26日和11月5日,如雨顺延。6、自制书签活动。由各班主任进行自制书签的动员及指导。
6、让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学生完成书签的制作,学校进行书签的展览。每班上交五张。11月10前完成7、年级层面主题活动。活动对象重点阅读活动安排一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛、三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、
7、朗诵比赛第三阶段:评比阶段(11月14-11月20日)第4页1、“读书卡”交流,评比“优秀读书卡”。2、读书征文比赛,评选“读书明星”。3、书香班级验收评比(办法另定)。4、读书成果展。各班进行,年级交流,内容可含:读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。第4页
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