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时间:2019-06-30
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1、跳大绳简介:跳长绳是中国历史悠久的运动,流传至今一直受到青少年儿童的喜爱。通过跳绳运动可以促进学生心肺功能的提高,培养学生良好的意志品质,还可以培养学生团结协作的精神。跳绳注意事项:1.号子就是在游戏中统一节奏。在游戏开始时,由摇绳的人倒记时喊号子,对另一个摇绳的人起到提醒节奏的作用,同时对跳绳的人来说也是个统一节奏的提醒。在跳的过程中,通过喊数字,可以把大家的节奏统一起来,同时也起到一个团结和调整节奏的作用。相信大家在平时练习的时候也深有体会吧!2.直线就是所有跳的人要站成一条直线,还有就是在跳绳的过程中跳绳的人尽量保持在这条直线上跳。
2、试想一下,在起跳和跳的过程中,大家不是在一条直线上,而是散乱开来的,怎么会有好的成绩啊?跳过长绳的人都清楚,使游戏中断的往往就是那些散开来的人。所以,在跳之前最好画一条直线把大家“栓”住。3.拉绳在跳之前摇绳的人一定要把绳子拉到合适的长度。绳子过长会使绳子在飞动过程中花费过多的时间,而且摇绳的人也会很吃力。绳子过短,跳绳的人必然会挤在一起,很容易相互间发生推挤,造成游戏中断,而且还易发生安全事故。所以,摇绳的人一定要把绳子拉到合适的长度,以绳子中部刚好触地为最佳!4.加速摇绳的人在绳子过地的时候适当给绳子加速。当绳子在过地的时候,摇绳的人
3、适当的用点力,使绳子加速过地。众所周知,跳长绳最易中断的原因就是在绳子过地时被踩住或挡住。所以,在绳子过地时给它一个加速度,使它在最短的时间通过底部,减少中断的几率。而且还有一个好处就是,当有人稍微带到一点绳子时,由于你加力的作用,绳子有时可以过去,不至于中断游戏。实践证明,效果甚佳。5.下蹲 摇绳的人在绳子过地的时候,适当下蹲。在跳长绳的时候,两头的人所要跳过的绳子高度更高,所消耗的体能也就更大,所以他们中断游戏的几率也就更大。所以,当绳子通过底部时,摇绳人在手上加力的同时可以通过适当的下蹲,把绳子的高度降下一些,使两头的人可以轻松一
4、些跳过,减少体能消耗,从而提高游戏质量。趣味玩法“8”字跳长绳比赛队员依次按“8”字线连续跳,绳子中间必须保留1人,即第1人进绳后跳1次后出绳,第2人等第1人跳第1次后立即进绳,以后按序进行。绳子停在两脚间为失误,中途失误可继续比赛,但失误次数应扣除,跳绳者必须在听到信号后才能进绳,比赛中途摇绳者不能更换,但可换手,两摇身绳者站位的距离为3公尺,摇绳者脚踏线为犯规,将取消成绩。10人集体跳长绳比赛各队男、女各6人(包括摇绳2人),一队共计12人。摇绳队员相向站立,间隔距离不小于4.5米,以白色线为标志,摇绳队员不得踩或超越标志线。跳绳队员
5、依次进入且必须一人一次跳过绳,方计次数一次(2人或以上人数同时跳过只计次数一次,不得一人连跳)。在规定的3分钟时间内,跳过次数越多成绩越好。若两队最终成绩一样,则看失误的次数,失误次数少的队成绩领先,如仍相等,则加赛一次2分钟跳长绳。四角跳长绳 方法:四人摇长绳,四人成正方形站立,相邻的两个人各持长绳一端,每人每只手各握一个长绳的一端。跳长绳的同学在任何一个摇绳者体侧,以一名同学为排头成一路纵队站好,站成四个四路纵队。练习开始后,四人同时摇绳,各队排头同学同时进入跳长绳,每队第一名同学跳完第一个后,进入到四角长绳里,再跳第二个长绳,由四角
6、长绳里跳到外、依次再跳第三、第四个绳(跳四个绳的顺序是跳进,跳出,跳进,跳出),跳完四个长绳后,回到本队队尾,各组第二名同学开始跳,最后看哪组同学失误的少。 建议: 1、如果学生跳长绳熟练,每组可多人同时跳长绳。 2、摇绳同学可利用反摇绳来增加跳绳的难度。跳“蛇”形长绳方法:在场地上画一个半径5米的圆,一人持长绳一端站在圆里,其他同学则分散站到圆里。练习开始后,持绳同学在圆里抖动长绳跑,使长绳在地面上成“蛇”形运动,其他同学则在圆里用躲、跳、闪等动作尽量不让长绳碰到自己,如果碰到则与持绳同学互换角色。 建议: 1、为了增加难度可
7、两根或三根长绳,在圆内同时做“蛇”形抖动。 2、两人持长绳,使长绳上下成“蛇”形抖动,其他同学从长绳上面跳过。跳旋转绳方法:在场地上画一个半径4米的圆,四个持绳的同学两两相对站在圆上,两个长绳在圆上成“十”字形,长绳的高度不要超过大腿,跳绳的同学分散站在圆里。练习开始后,四个持绳同学按圆线、同一方向、同一速度慢跑,使两根长绳成“十”字形在圆里转动,在圆里的同学通过跳不让长绳碰到,如果碰到则出局。(如图) 建议: 1、随着学生练习的熟练,可增加长绳的旋转速度。 2、跳长绳的同学在练习过程中要逐渐向圆心靠拢。 3、四个持长绳同学选一
8、人喊口令,在喊口令同学指挥下做正转或反转,增加练习难度。 注意:刚开始练习时,绳的旋转不要太快,高度不宜太高,持绳同学拉绳不要太紧。跳“竹竿舞” 方法:八个持绳同学,两两相对蹲立,左右手各
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