贝壳粘贴画教案

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1、贝壳粘贴画教案设计方案一、设计主题：海底世界二、设计意图以及作品分类11.设计意图：大海给我们的印象一直是神秘的。而这群生活在海边的孩子们对大海更是有着特殊的感情。“梦幻海底”的创作便是由一位同学假期游览海底世界的一篇游记而引发的：“今天，我在海底世界看到了许多水生动物。其中鲨鱼最大，它披着一件银灰色的大衣；眼睛亮闪闪的，像两块黑宝石；在大白鲨的后面则是一只很大的海龟，那大圆盘似的身体看来有100多公斤。海底世界还有许多有趣的动物，像海星、乌贼、各种五颜六色的海水鱼……真是美极了！”“海底世界”的创作不但可以增强孩子们

2、对大自然的热爱，而且让他们了解到许多海洋知识。充分发挥他们的想象力，学会用自己的双手去描绘多姿多彩的海洋世界。2.作品分类：贝壳粘贴画三、制作时间及地点1.制作时间：总计划用时2周第一周：收集贝壳清洗选材第二周：制作阶段学生利用在校课余时间制作地点：贝壳制作活动室。四、所需材料及分工1.所需材料：小海螺、大海螺、海蛎子、扇贝、海虹等。2.分工：学生按创作的需要，结成小组开展活动。制作流程一、精心选材：根据图纸挑选合适的贝壳。二、清洗：先用清水洗净；再用牙签或针挑出里面的残肉等杂物；然后，按一定的比例用84消毒液消毒；最

3、后，太阳暴晒晾干。三、工具：美工刀、剪刀、毛刷、贝壳、颜料、毛笔、胶枪、玻璃胶等。四、具体操作过程21.根据设计主题，推选出画画较好的同学进行创作；然后由小组进行讨论、修改；最后，在老师的指导下，确定设计方案。2.上底色。调色，根据设计方案把准备好的木板涂成海蓝色3.待木板晾干后，根据方案进行贝壳粘贴，粘贴时要注意整体效果。4.待乳胶晾干固定后对其进行着色。5.装饰和细节处理。用小草等物品进行装饰；最后，对整幅作品进行细节处理，例如：贝壳粘贴不整齐、颜色涂抹不均匀等。3设计方案一、设计主题：鱼的畅想二、设计意图及作品分

4、类：1．设计意图：鱼儿，是小学生比较熟悉又喜爱的一种动物。学生对于鱼有一定的认识和了解。因此，本作品对于小学生来说是比较感兴趣的。因此，当引导学生进行创作时能合理展开想象，进行有创造的设计绘画，以开发其潜在的概括、创造能力。2．作品类型：贝壳粘贴画4三、制作时间及地点1．制作时间：总计划用时3周第一周：收集贝壳第二周：清洗选材第三周：制作阶段学生利用在校课余时间2．制作地点：贝壳制作活动室四、所需材料及分工1．所需材料：小海螺、扇贝、各种贝壳、剪刀、水彩、针管、各类粘胶等。2．分工：学生按照制作需要，结成小组开展活动。

5、制作流程一、精心选材：按形状、颜色选择小海螺、扇贝、各种颜色贝壳等材料。二、清洗：先用清水洗净；再用牙签或针挑出里面的残肉等杂物；然后，按一定的比例用84消毒液消毒；最后，太阳暴晒晾干。三、工具准备：白乳胶、镊子、针管、水盆、刷子、毛笔、水彩等四、具体操作过程1．裁剪木板。根据作品大小，量好尺寸进行切割，注意切割的整齐和用刀的安全。52．画稿。根据设计主题，推选出画画较好的同学进行初稿创作；然后，由小组进行讨论、修改；最后，在老师的指导下，进行定稿。3．把挑选好的贝壳，按照设计的作品进行粘贴。首先，用针管打白乳胶勾边；

6、然后，用泡沫架起鱼鳞，扇贝、贝壳等粘贴鱼身体；再用海虹壳粘贴好尾巴；最后，用卡纸做好鱼肚子，写上“福”字。4．上色。根据设计，用毛笔在作品上图上水彩，这幅作品颜色比较深，主要以扇贝的砖红色为主。5．装饰和细节处理。作品成型后，对整幅作品进行细节处理，例如：贝壳粘贴不整齐、不结实等。6．作品晾干。晾晒时，需要同学们平放好，并派同学看好作品直至晾干，再挂起。6设计方案一、设计主题：花儿二、设计意图及作品分类：1.设计意图：学会用贝壳粘贴花朵。感受大自然中魅力。2.作品分类：贝壳粘贴画三、制作时间及地点：1.制作时间：总计划

7、用2周7第一周：收集贝壳准备材料第二周：制作阶段学生利用在校课余时间2.制作地点：贝壳制作活动室四、所需材料及分工1.所需材料：麻绳、白蛤等。2.分工：学生按照制作的需要，组成小组开展活动。制作流程一、精心选材：按形状、颜色选择小海螺、小海钱、各种颜色贝壳等材料。二、清洗：先用清水洗净；再用牙签挑出贝壳里的残肉等杂物；按一定比例用84消毒液消毒；最后太阳暴晒晾干。三、工具准备：胶棒、玻璃胶、白乳胶、刻刀、镊子、砂纸、针管、水盆、刷子、毛笔、水彩、麻绳等。四、具体操作过程：1.切割KT板。根据作品的大小，量好尺寸进行切割

8、，注意切割的整齐和用刀安全。2.根据设计主题，推选出画画较好的同学进行初稿创作；然后由小组进行讨论、修改；最后，在老师的指导下，进行定稿。3.给裁好的KT板加框。4.根据设计方案把作品的轮廓勾勒出来。5.用麻绳将梅枝干粘好，注意线条要流畅自然。86.把挑选好的贝壳按照设计的作品进行粘贴。尽量挑选个头小，形状圆润的白蛤壳。粘贴时，花