课堂纪律整顿实施方案

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1、课堂纪律整顿实施方案    针对我校部分班级上课纪律涣散，课堂效率不高等问题，学校决定对学生进行为期两周的课堂纪律整顿和规范。具体方案如下：经学校办公会研究，教导处决定从9月20日在学校全体师生中全面开展 “整顿课堂纪律”活动。特作出如下规定、措施和办法，望全体教师和学生加强学习，认真执行。 一、指导思想 以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，以“建立良好课堂秩序”为主题，切实加强我校校纪校风建设，努力营造一个“尊师守纪、积极向上”的育人环境，大力推进我校教育质量的提高。  二、领导小组 组  长： 曲百光组  员：  张守波张燕刘晓明各任课教师等 三、整治内容及要求 

2、  (一)学生课堂规范八条      1．上课铃响前一分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌右上角，桌面收拾整洁,静候老师上课.      2.教师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”,教师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。      3.学生上课迟到,或中途需要离开教室,须先向教师报告,待教师问清原因并允许后方能进出。      4．学生上课时要精力集中，坐姿要端正。  5．学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答教师提出的问题,做好课堂笔记。6

3、.学生严守课堂纪律:不左顾右盼，不切切私语,不做小动作，不随便离开座位，不干与该课无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。 7. 学生的行为不符合课堂要求时，教师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。8.下课铃响起，教师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。如果有本校或外校教师听课，应让听课教师先行。(二) 课堂纪律整肃办法 1．通过班会、班主任、教师和班集体的力量,建立良好的课堂秩序。2．班主任和教师是纪律管理的主要抓手。 3.任课 教师要对课堂纪律承担主要责任，不得推诿责任。课堂纪律差时，任课教师不得上课，必

4、须立即进行整肃。     4．各班建立纪律小组，必须严格按照标准，登记学生个人课堂违纪情况，并随时报知班主任，由班主任进一步做好批评教育等善后工作。   (三)具体安排1．班级自查阶段（2017年9月20日－9月22日）： 各班班主任要在本周选取合适的时间，召开主题班会，班主任可邀请本班全体任课教师参加，规范学生课堂行为，并对本班不符合要求的现象进行整顿，对课堂表现不佳的学生进行批评教育。 2．教导处督查阶段（2017年9月25日－9月29日）： 教导处成员不定时督查班级的课堂纪律情况，发现问题及时作出处理，必要时应与班主任和教师一起协同处理。 3．常规检查阶段（2017年10

5、月9日之后）： 由学校值班领导不定时进行常规检查，发现不符合要求的班级或学生适时进行整顿和教育。检查结果将转交教导处及时进行通报。 本次整治活动是一项长期工作，学生的课堂纪律事关课堂教学效率，各班要高度重视，严格要求，同时注意方法，细心做好工作，确保活动顺利开展。  长山镇苑城小学教导处 2017年9月18日