上海戏剧学院报207年第4期（总第29期）207年5月0日

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1、上海戏剧学院报２０１7年第4期(总第２91期)２０１7年5月10日第1版2017上海·静安现代戏剧谷在我校开幕我校排演的话剧《狂飙》献礼中国话剧110周年本报讯（记者榕树、国强、文文）5月5日晚，上海戏剧学院实验剧院灯火辉煌，星光熠熠，2017上海·静安现代戏剧谷正式拉开帷幕。我校与国家话剧院联合排演的“青春版”话剧《狂飙》作为本届现代戏剧谷的开幕大戏，就是向中国话剧诞生110周年致敬献礼。该剧通过再现戏剧家田汉的心路历程，将人们带入到那个令人热血沸腾的“狂飙”年代。时隔16年之后，导演田沁鑫带来了她对人物、时代和戏剧审美的全新认识。在中国话剧诞生110周年之际，这部剧有着特别的意义，它引领学

2、生展开对话剧创始人的精神探寻，发现中国话剧的深层价值。出席本次开幕式的领导和嘉宾有：上海市人民政府副市长翁铁慧，上海市人民政府副秘书长宗明，中共上海市委宣传部副部长胡劲军，中共上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教育委员会主任苏明，上海市文化广播影视管理局党委书记、局长于秀芬，上海市文化广播影视管理局艺术总监吴孝明等市相关部门的领导；中共静安区委书记安路生，中共静安区委副书记、静安区人民政府区长陆晓栋，静安区人大常委会主任李葳萍，静安区政协主席陈永弟等静安区四套班子有关领导；上海广播电视台、上海文化广播影视集团有限公司党委书记滕俊杰，上海广播电视台台长、上海文化广播影视集团有限公司总裁王建军

3、等上海广播电视台的领导；上海戏剧学院党委书记楼巍，上海戏剧学院院长黄昌勇等上海戏剧学院的领导；国家话剧院副院长戈大立，上海戏剧家协会主席杨绍林等戏剧界的相关领导。当晚，上海·静安现代戏剧谷艺委会成员、著名表演艺术家、上戏校友焦晃，中国文联副主席、上海·静安现代戏剧谷艺委会成员、著名表演艺术家、上戏校友奚美娟与著名导演田沁鑫共同启动了开幕仪式。仪式上，投影屏幕上的万朵鲜花在舞台上灿然绽放，现场近千名观众通过手机屏幕即时显示了相同的鲜花图案。台上台下互动，屏幕上花团锦簇，图案构成了本届现代戏剧谷主题——“锦”。随后，开幕大戏《狂飙》开演，也标志着5月5日至22日的戏剧盛会的隆重开启。上海·静安现代

4、戏剧谷自发起以来，已经成为国内专业化的戏剧演出的重要展示平台。戏剧谷依托静安深厚的历史文化底蕴，紧贴时代发展的脉络。上海市静安区人民政府联手上海广播电视台和上海戏剧学院，充分发挥各自的戏剧创作与传播能力，共同打造现代戏剧谷的品牌影响力。本届现代戏剧谷秉持“国际静安，全城有戏”的宗旨，始终坚持让更多市民接触到更好更多的戏剧的理念，完美呈现名剧展演、市民剧场和壹戏剧大赏三大板块。上海作为中国戏剧的重镇，一直紧贴时代发展的需要，孕育出了富有深厚底蕴和时代精神的戏剧文化。2017上海·静安现代戏剧谷以中国话剧诞生110周年为契机，积极弘扬传统文化精神，推动戏剧艺术的繁荣发展。本届戏剧谷共有18部国内外

5、精品好剧、80多位艺术家、105场形式多样的戏剧体验活动等，带领市民共同感受戏剧发展的生动脉搏，展望中国戏剧的锦绣前程。校领导集体备课全部奔赴思政教学一线本报讯（记者立峰、榕树）4月7日、8日，上海高校思想政治工作会议召开，会议深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，全面部署新形势下高校思想政治工作。我校党委高度重视，深入系统学习会议精神，积极推进思政工作改革创新，为切实增强大学生思想政治教育的亲和力、针对性和有效性，积极推动校领导上思政课讲台。4月20日上午，学校在佛西楼会议室召开全体院领导讲好思政、集体备课会议。会上，各位校领导充分研讨，全面部署。本着每一位校领

6、导都要讲好思政课的要求，发挥每位校领导的专业优势和特长，深入思政课堂一线进行教学，共同推进我校思政课教育质量的全面提升。会议由校党委书记楼巍主持，校领导黄昌勇、胡敏、宫宝荣、张伟令、郭宇、张佳春出席会议，公教部、教务处、学工部、宣传部、党院办负责同志以及部分思政课专职教师参会。会上，各位校领导围绕学校思政教育教学存在的问题，解决的方案充分发表意见。黄昌勇院长表示，我们要致力于建设平台型大学，拓宽现有资源、搭建学术平台。思政课要与专业课紧密结合，与现有戏剧课程和人文素养课程结合起来，要有大思政的概念，调动学校所有老师的积极参与，为思政课服务，为学生服务。胡敏副书记表示，我们的思政课不仅要满足于知

7、识的传授，更要发挥价值引领作用，让学生受益终生。思政课的教学改革，要注重理论联系实际，要让学生明白这门课为什么要学，能学到什么，还要做好师生互动，加强对学生的积极引导。张伟令副院长表示，我们的思政课要结合艺术素养与艺术成才，结合至善至美的校训，要做到“被对象”“被自己”，加强思政课教学的有效性。宫宝荣副院长表示，由于现在大环境的变化，思政课程的改革遇到很多困难和挑战，要结合校领导的不同特长，共同来