2、学期工作回顾 1、 fon常规工作： (1) font 德育工作---强行为规范训练： 根据行为规范训练实施方案，班主任、辅导员在晨会课上反复宣讲规范要求，及时指出学生的不良行为，并在强化训练中逐步养成良好习惯；抓好了每周一次的五项创优竞赛，加强值周教师、值周班学生的监督力度，并坚持在每天早操时间，汇报前天检查的情况，提出新的要求；利用“文明监督箱”，让全校学生都来监督校园文明；创设情境，进行强化训练；根据学校工作重点，刊出每月一次黑板报、宣传窗。 (2) font 教学管理---提高学生多种能力。 规范作业书写、格式等要求，养成良好作业习惯；开展每日一诗、每日
3、一题、好句欣赏、读报比赛等活动，扩大学生的阅读面，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野；进行学生作业本、教师备课本等检查，规范教师日常教学，从而提高教学效率；继续开展一月一次的小型比赛，本学期进行了书法、语文课外知识、数学口算比赛、小博士比赛、奥运知识竞赛、建队节活动、跳绳比赛。 (3) font 师资培训---学习内化提高能力。 继续加强教师平时校内的横向听课、评课和教学讨论，本学期每位教师校内平均听课3节，形成了良好的教学研讨氛围；组织教师外出听课研讨，学习结束后，向全校教师作了教学讲座或上了汇报课，提高了学习效率；继续利用实验小学力量，提高教师的业务能力，本学期有2位教
4、师去实验小学上了教学汇报课，并参加了评课活动；认真参加镇师训研体化活动；重视教师的教育科研能力的培养，认真写好了每学期一篇的教学论文，在学校进行交流，并在交流基础上进一步修改，积极投入或参加各种论文比赛。 (4) font 幼教工作---健全管理制度。 本学期，幼儿园进一步规范了晨检、家长联系、教育计划公布等制度；做好了午餐营养测算、卫生消毒等工作；开展了朗诵、唱歌、故事比赛等活动；重视了幼儿良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的养成；幼儿园还组织了一次家长开放日活动，幼儿园教师参加了市里的各种教研活动。通过教育，养成了幼儿良好的习惯，培养了孩子活泼开朗的个性，为升入小学打下了
